精彩书摘:
（三）职业能力优势不明显，且综合素质两极分化
专业课程与实践应用存在距离。专业理论深度不够，技术不新，实践能力不强等问题，不仅毕业生有明确反映，用人单位也有同样的反映。根据学院跟踪调查结果显示，用人单位对毕业生的专业技能评价为73.9%，对专业知识和潜力评价只有73.6%。在与用人单位座谈中，用人单位对毕业生职业能力的评价是“好中差都有，差的连基本的技能都不具备”，希望学生掌握诸如拌和楼等大型机械的实用技术，考取“建造师”等含金量较高的职业资格证书，增加“项目管理”课程，减少一些计算机原理类的课程。在学生反馈中，各专业都列出了对专业教学比较集中的意义和建议：加强实践操作能力、加深专业课程难度、实行理实一体化教学、使用与生产一致的教材。从用人单位反馈和学生反馈中可以看出，学生的实际职业能力与企业期望存在较大差距。从用人单位反馈和学生反馈中可以看出，学生的实际职业能力与企业期望存在较大差距，职业能力优势不明显。表现在专业课程与实践应用存在距离。
此外，由于目前各专业的人才培养体系仍停留在中专的三段式上，对知识、能力、素质的构建仍然停留在理论层面上，没有确实可行的实施方案和行动计划。素质教育始终停留在选修课、第二课堂、文体活动等层面上，缺乏能真正提高学生意志品质和社会适应能力的行动计划，因此不少毕业生感觉人际交往能力、组织协调能力和学习能力等很为欠缺。在与用人单位的座谈中，用人单位对毕业生的素质评价是“有个别的很优秀，也有的很差，差的表现在没有责任心、遇到待遇高的单位就跳槽、眼高手低、以自我为中心、沟通与合作能力存在问题”。高职教育的核心是育人，因此不仅要强化专业技能的训练，而且也要加强职业人文素养的培养。
（四）就业期望与实际待遇之间存在落差
毕业生就业期望是指毕业生希望获得的就业岗位、就业地区以及薪水标准等的综合体现。调查显示，最能影响毕业生就业选择的五项因素是，薪资福利保障、工作满意度、培训晋升、工作稳定签约、专业对口就业。而用人单位在考虑员工晋升时最为看重的则是，具有良好团队精神和人际和谐、综合素质高工作业绩显著、专业技能突出等。并且高职生主要面向中小型企业就业，福利待遇低、培训机会少、晋升空间小、企业管理相对松散、企业文化缺失，这与毕业生高的就业期待存在差距，造成用人单位留不住人，毕业生工作不适应离职跳槽现象。
……
内容简介：
《大学生就业创业优秀论文选编》的出版是我们推动就业创业科研工作的一次尝试。论文集以2012年“大学生就业创业优秀论文征文评比活动”中一、二、三等奖获奖论文为基础，分为人才培养与就业、职业发展、就业指导、创新与创业四个篇章，并邀请全国就业创业研究领域专家遴选相关文章、修改点评、撰写篇章序言，希望为全国高校毕业生就业创业工作的实践者和理论研究者提供有益的参考。
目录：
人才培养与就业
序言
北京高校专业人才培养与毕业生就业状况研究
以就业和社会适应性为视角的高校人才培养质量社会评价调查研究
社会资本视域下大学生就业力的培养途径
法科大学生就业观念与技能的教育问题研究
职业能力开发视阈下高职教育产学合作机制探析——基于武汉铁路职业技术学院“2334就业工程”的实践
大学生思想政治教育工作与就业工作契合研究
略论大学生就业核心竞争力的培养
社会实践提升大学生就业能力的路径优化对策
数学教育与大学生就业能力发展
职业发展
序言
职业生涯规划对培养大学生自主学习能力的影响调查分析——以郑州部分高校为例
构建高校大学生职业发展平台的创新研究
微博：高校生涯教育和就业指导的新载体
“大学生职业生涯规划与就业指导”课程教学经验与探索——以天津农学院为例
对话教学在就业指导课程中的应用
大学生职业生涯规划课教学模式研究
论职业生涯规划教育对独立学院校园文化建设的促进
低年级大学生职业生涯发展教育原则初探
就业指导
序言
不同就业意向高年级大学生抑郁焦虑调查研究——以福州大学为例
女大学生就业焦虑现状调查及教育对策
江西省高职院校毕业生就业心理调查及影响因素研究
2012年江苏服务外包产业毕业生就业需求调查研究
民办高校大学生求职心理及其策略研究
高职毕业生就业问题及对策研究——基于山西交通职业技术学院的就业跟踪调研
论高校经济困难学生就业帮扶长效机制的构建
高等农林院校大学生“准村官”预培养机制研究
公务员招考对象的变化对大学生择业观的影响
免费师范毕业生就业情况调查研究——以西南大学为例
高校就业指导“五重五轻”问题研究
新形势下高校就业信息化建设的实践与探索——以东北大学为例
全球化背景下大学生就业价值取向论析
基于艾利斯ABC理论探究大学生求职心理问题的调适对策
高等院校就业工作评价指标体系的构建
创新创业
序言
体验性创业教育模式的探索与实践
……
2591325828
好评度