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一首趣味童谣
第一节课上,最重要的是激发孩子学琴的兴趣,因此可以先弹奏这首有趣的童谣,这首童谣描述的场景都是孩子能理解和想象得到的画面。刚学琴的孩子在学琴时间稍长一点儿的孩子或者家长的帮助下,很快就可以自己在钢琴上弹奏这首童谣了,因为它并不难,弹奏时只用到白键。
提示语说明
☆ 右侧踏板表示要踩右侧的踏板,使音延长连贯。
☆ 左侧踏板表示要踩左侧的踏板,使音轻柔和缓。
☆ 中间踏板(存在于一些立式钢琴上)表示要踩中间的踏板,使音减小弱化。
☆ 连奏表示手指要在键盘上滑弹。
☆ 断奏表示手指要在键盘上跳弹。
☆ 注意识别力度记号:pp表示很弱,p表示弱,f表示强,ff表示很强。
下面就让我通过弹琴来给你们讲述一下这首有趣的童谣吧。
“天暗了下来,乌云压顶,狂风怒吼,雷声滚滚。
(在低音区,同时缓慢且有力地弹出几个音符,然后反复。)
突然,天空中出现了闪电。
(在键盘中部,同时快速且有力地按下三个相邻的琴键,然后反复。)
开始下雨了。
(在高音区,先快速轻柔地弹出一个音符,然后飞快地弹奏其他音符。)
随后风雨交加。
(拇指指尖从高音区轻柔地向键盘中央滑弹,并多次反复。)
小蜗牛们从壳里出来了。
(在键盘中部,缓慢地连续弹奏DO、 RE、 MI、 FA、 SOL、 LA、 SI、 DO。)
突然,一切都停了。
(休止) 放开踏板
天空中出现了一道美丽的彩虹。
(从低音区到高音区,手背和手指顺次划过整个键盘。)
太阳公公出来了。
(大拇指从高音区顺次滑到中部。)
蜗牛们又回到了壳里。
(从高音区到键盘中部,顺次弹奏DO、 SI、 LA、 SOL、 FA、 MI、 RE、 DO。)
而我,一朵可爱的小花,也从地面上(弹DO)慢慢地(弹RE)长大了(弹MI),越长(弹FA)越快(弹SOL)。快看(弹LA),我就要开放了(弹SI),终于,我绽放成一朵绚丽多彩的花朵,去拥抱那美丽的阳光(弹高八度的DO)。”
小朋友们:希望这首童谣能够帮助你们早日踏上学琴之旅,弹奏出熟悉的旋律,共享美妙的音乐世界!
本书作者尚塔尔•穆勒-西梅林是钢琴和社会心理学两个领域的教授和专家,深谙钢琴教育诉求和儿童学习心理。
她具有超高的音乐素养和丰富的教学经验,曾获法国钢琴演奏高等毕业文凭、巴黎国际音乐学院钢琴演奏一等奖等,并在法国多所音乐学院任教。
值得注意的是,她还具有多领域的教育背景,如巴黎第一大学(Université Paris I Panthéon-Sorbonne)社会学硕士学位(其毕业论文就是关于学龄儿童的钢琴教育的),以及巴黎第十三大学(Université Paris XIII)社会心理学高级研究文凭等。
可以说,正是由于本书作者拥有极为全面的理论基础和丰富的实践经验,巧妙地把钢琴教学与社会心理学*新研究成果有机结合,才使得本书像一道精美考究的法国大餐,声色辉映成趣,浓香四处飘散。相信这本书会引导小朋友们踏上美丽纷呈的钢琴艺术之旅。
本书引进了法国享有盛誉的读谱认音技法,并且选用了在法国深受广大初学琴童喜爱的、适合4岁以上孩子的曲子作为钢琴入门练习曲。与此同时,本书还以循序渐进的方式将基础乐理知识贯穿到整个钢琴教学当中,寓教于乐,事半功倍。
书中加大号的乐谱和如彩虹般绚烂的彩色音符,配以附赠的七彩认音贴纸,更是独有的创意:这不仅能让孩子们轻松识谱,还会让他们对音乐产生浓厚的兴趣。因为快乐学习会让他们走得更高、更远。
这本书不仅是理想的钢琴认音入门教程,也很适合作为各种音乐启蒙课教程:把书中的琴谱巧妙地转化为声乐或其他乐器如木琴等的学习素材,会得到意想不到的效果。在法国,成千上万的儿童(也包括成年人)通过它打下了坚实的音乐基础,然后配合其他钢琴教材继续学习,逐步迈入神圣的音乐殿堂。
关于本教程
钢琴指法
月光下
1、2、3,我去摘樱桃
小小猪
哦,小蜗牛
Do re mi,小山鸡
小花饿了
睡吧,睡吧
月光下(FA 大调)
妈妈,我想对你说
大灰狼、狐狸和小鼹鼠
快跑,小鼬鼠
快乐的小丑
种卷心菜
抓小虫( DO 大调音阶)
阿维尼翁桥上
泉水叮咚
牧羊人
米歇尔大妈
国王、王后和小王子
小鸡啄米
乐 理
键盘
五线谱和音高
变化音
调式和大调音阶
节奏和时值
小节
反复
作业卡
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