21世纪高等院校创新课程规划教材:统计学原理

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  • 商品名称:21世纪高等院校创新课程规划教材:统计学原理
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精彩书摘:
    (四)综合指标法
    它是对商务管理活动中的数量方面进行综合分析研究的方法。如商务管理活动中某一总体的集中趋势和离散趋势的测量。目的是揭示研究对象的一般水平,使不便对比的两个总体水平可以进行比较研究。同时在遇到两个相似总体时,也可以进行差异分析。
    (五)统计推断法
    统计推断法可以用于对总体数量特征的估计,也可以用于对总体的某些假设进行检验。由于被研究总体自身的大量性和复杂性,从某种意义上说,我们所观察的搜集到的数据及资料,都是一种样本资料。对此,只能用样本信息去估计总体一般水平。因而统计推断方法被广泛地应用于统计研究的各个领域,特别是产品质量检验、市场调查、消费者意愿研究等方面的估计和检验。
    (六)动态测定法
    任何事物都不是静止的和一成不变的,尤其是市场经济条件下,消费者的观念更是不断变化的。动态测定法,就是将商务管理数据与时间概念相联系,进行动态的分析研究,说明现象在不同时间上的变化差异,以及变化方向和变动幅度。
    此外,还包括方差分析、非参数检验等特有的统计方法,这里就不一一列举了。
    应当指出,统计学所提供的上述一系列研究方法,使得从事商务管理活动的人们有可能透过对客观总体现象数量特征的观察与分析,去发现这些现象自身发展规律的存在,或者加深对这些规律的认识和理解。但是,对这样的实质性规律的论证和解释,则要由研究这些特定现象的实质性学科去完成。商务管理统计学所提供的研究方法是借助于观察和分析具体的总体现象来研究和分析其数量特征的一般方法。商务管理统计学不研究各种商务管理现象自身的发展规律,而商务管理现象中的固有的自然规律和社会规律,只能由研究现象的各门实质性学科去承担。当然,商务管理统计数据及方法,可以为商务管理活动实质性科学的研究,提供科学的方法和依据。
内容简介:
    《统计学原理》系统地介绍了统计学的基本理论和方法。具体内容包括:统计数据的收集及整理、综合指标、抽样推断、统计指数、时间数列分析、相关与回归分析。《统计学原理》注重实践性教学,强调统计分析方法在实际中的应用,各章后面均附有单元知识小结和习题,便于读者思考与练习,以提高学生分析问题的能力。
    《统计学原理》适合独立学院经济管理类、财会类等专业师生使用。
目录:
第一章 总论
第一节 统计学的产生与发展
第二节 统计及商务管理统计的研究对象与程序
第三节 统计学的基本概念
知识小结与综合练习

第二章 统计调查
第一节 统计调查概述
第二节 统计调查方案
第三节 统计资料的搜集方法
第四节 问卷调查法
知识小结与综合练习

第三章 统计整理
第一节 统计整理的定义与步骤
第二节 统计分组
第三节 统计资料的汇总和计算
第四节 分配数列
第五节 统计表
第六节 统计图
知识小结与综合练习

第四章 综合指标
第一节 总量指标
第二节 相对指标
第三节 平均指标
第四节 变异指标
第五节 计算器在求均值、方差中的应用
知识小结与综合练习

第五章 时间数列
第一节 时间数列的种类和意义
第二节 时间数列的发展水平指标
第三节 时间数列的速度指标
第四节 长期趋势时间数列
第五节 季节变动时间数列
知识小结与综合练习

第六章 统计指数
第一节 统计指数的意义和种类
第二节 综合指数
第三节 平均指数
第四节 指数体系
第五节 指数因素分析法
知识小结与综合练习

第七章 抽样调查
第一节 抽样调查概述
第二节 抽样推断中几个基本概念
第三节 抽样推断的理论基础
第四节 抽样误差
第五节 全及指标的推断
第六节 抽样方案设计
第七节 样本容量的确定
知识小结与综合练习

第八章 相关分析
第一节 相关分析的意义和任务
第二节 相关分析的基本方法
第三节 回归分析
第四节 估计标准误差
第五节 EXCEL在相关分析中的应用
知识小结与综合练习
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