精彩书摘:
特里法则：善于自省是孩子一生的宝贵财富
特里法则告诉我们：承认错误是一个人最大的力量源泉，因为正视错误的人将得到错误以外的东西。爱默生曾说：“人类唯一的责任就是对自己真实，自省不仅不会使他孤立，反而会带领他进入一个伟大的领域。”
孩子总是习惯性地为自己找借口，害怕承认自己的错误，这时候需要父母有意识地培养孩子良好的自我反省习惯，鼓励孩子对自己的行为进行反思，看看自己的所作所为是否违背了社会规范，是否存在着不足。自我反省的习惯对于孩子一生的发展都有着积极的意义，所以，父母应该在家庭教育中有意识地鼓励孩子做自我反省。
孩子每次考试失利都不懂得反思自己存在的不足，反而一味地向父母抱怨“这次老师改卷子太严了，不然那两分都不会被扣”，“这次真倒霉，我随便蒙了一个答案都错了，只能说我运气太差了”。如果父母说：“难道你自己就没原因吗？”孩子则会一脸无辜地表示：“我最大的原因就是太认真了。”
有时候带着孩子出去，因为孩子拖拖拉拉没能坐上早班公交车。这时孩子会抱怨：“司机叔叔怎么这样不负责任，没看到我在后面招手吗？肯定是故意不等我的。”看到孩子这样不懂得自我反省，每次都是胡乱找借口，父母真的好担心。
海涅曾经说：“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，让我们认真地思考自己的行为，并给我们改正的机会。”自我反省就是冷静地思考自己的言行，寻找自己所作所为中存在的不足和错误。一个人会不断地取得进步，就因为他能够不断地自我反省，善于认识到自己的缺点和不足之处，并及时采取措施进行弥补。
自我反省是一种良好的行为习惯，也是每一个处在成长期的孩子所需要具备的一种良好习惯。父母应该做到以下几点，帮助孩子养成自省的习惯。
1.父母做好榜样
孩子有着一定的模仿能力，父母的言行也会成为他们模仿的对象。在日常生活中，父母要做好榜样，即便是父母犯了错误也要自我反省，这样会给孩子树立良好的榜样，有利于培养孩子自我反省能力。有的父母认为自己是大人，所以做错了事情羞于认错，而且认为在孩子面前认错是难为情的事情。其实，这种想法是错误的，父母做错了也要敢于承认，及时进行自我反省，特别是在孩子面前，这样才能积极地影响孩子。比如，有时候，父母也会误会孩子，这时候不要试图在孩子面前敷衍了事，而应该真诚地向孩子道歉。
2.让孩子以平常心面对批评
虽然，在很多时候我们都提倡鼓励教育，总是说“好孩子是夸出来的”，但一味地鼓励与夸奖是无法培养出好孩子来的。另外，如果孩子经常得到表扬，时间长了，他就很难接受别人的批评了。因此，批评与赞赏一样，都是父母需要采取的教育方式。当然，无论是赞赏还是批评都应当是适当的，父母不要大声斥责，只需要让孩子知道自己错在哪里就可以了。父母要正面引导孩子坦然接受别人的批评，以“有则改之，无则加勉”的心态来接受批评。
3.理智对待孩子的错误
当孩子犯了错之后，父母不要对孩子横加指责，而是应该允许孩子作出解释，当父母了解了事情的真相后，只需要平静地指出孩子的错误，引导孩子进行自我反省。这样可以激发孩子纠正错误的行为，在以后的生活中，孩子就会少犯或者避免类似的错误。
有的父母在孩子犯了错误以后，往往会耐不住性子，对孩子不是打就是骂，实际上这样很不利于孩子自我反省能力的提高。父母千万不要一上来就斥责、恐吓孩子，不要对孩子的错误横加指责，这样只会让自己的暴躁脾气扼杀了孩子的自我反省能力。父母只有冷静理智地对待孩子的错误，才有利于孩子养成自我反省的习惯。
4.培养孩子“每天自省”的良好习惯
子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”父母可以引导孩子每天都反思一下自己的所作所为，总结一下自己的行为表现，想象自己有哪些是做得不对的，哪些是需要改进的，应该怎样改正和挽回那些错误。让孩子养成这样一种习惯，时间长了，孩子就不会犯同样或类似的错误，而且也能够分辨是非真伪了。
心理启示
一个孩子如果不懂得自我反省，他就会一次又一次地犯相同的错误，在原地踏步，难以取得进步。相反，孩子如果懂得了自我反省，他就会认真思考自己身上的不足之处，会更加注意，做到下次绝对不会犯同样或类似的错误。
内容简介：
父母是孩子的启蒙老师，是引导孩子获得良好品格、出众的学习能力和人人欢迎的社交能力的教练，想要教育好孩子，父母必须懂一些心理学。
本书正是立足于儿童的教育问题，从心理学角度出发，从孩子的品质培养、习惯养成、情绪管理、学习问题、社会交往等方面出发讲解，为家长们给出了可操作的解决方案，成为家长朋友们教育儿童的实用手册。
目录：
第01章 培养孩子的良好品格，父母一定要懂得心理学 001
杜根定律：孩子的一生需要与自信为伴 002
亲和效应：培养懂得关爱他人的孩子 004
卢维斯定理：谦虚的孩子才有成长的空间 007
说谎心理：了解孩子爱撒谎背后的心理动机 009
斯万高利效应：乐观的孩子拥有向上的力量 011
特里法则：善于自省是孩子一生的宝贵财富 013
第02章 做孩子的心灵导师，用心理效应挖掘孩子隐藏的天赋 017
天赋递减法则：孩子的早期智力开发尤为重要 018
罗森塔尔效应：关注孩子的心灵成长 020
鱼缸法则：孩子需要自由的空间来成长 023
马太效应：教育需要建立在与孩子平等的基础上 025
投射效应：别把自己的梦想投射到孩子身上 027
青蛙效应：温水中成长的孩子无法飞翔 030
第03章 培养良好习惯，巧用心理学让孩子学会生活 033
21天效应：帮助孩子建立受用一生的好习惯 034
主动性原则：懂得自我管理的孩子走得更远 036
糖果效应：自制力是孩子成才成功的前提 038
手表定律：父母的教育要站在统一战线上 040
水滴石穿定律：磨炼孩子的耐力并非一日之功 043
最后通牒效应：不让孩子将今天事留到明天 045
第04章 找到适合孩子的学习方法，用心理效应提升孩子学习力 049
目标效应：计划和目标明确的学习，才更有效率 050
兴趣效应：激发孩子的学习兴趣 052
木桶定律：别让孩子的学习有短板 054
詹森效应：考试环节，心境轻松尤为重要 057
培哥效应：孩子要想学习好，记忆是大关 059
高原现象：孩子厌学情绪需要努力解决 061
第05章 强化沟通能力，根据心理学理论架起与孩子的沟通桥梁 065
南风效应：孩子需要你的关心 066
晕轮效应：先了解你的孩子，再进行沟通 068
心理暗示：让孩子获得来自你暗示的正能量 071
代沟效应：理解你的孩子，才能填平心灵沟壑 072
位差效应：亲子沟通需要建立在平等的基础上 075
低声效应：不妨放下家长的架子，蹲下来与孩子沟通 078
第06章 每个孩子都需要情绪管理，情绪心理学让孩子轻松成长 081
霍桑效应：任何一个孩子都要学习如何处理坏情绪 082
适度原则：允许偶尔撒撒娇，能缓解孩子的心理压力 084
避雷针效应：学会将孩子的负面情绪冷却下来 087
习得性无助：别让犯错误的孩子感到无助 089
杜利奥定理：帮助孩子缓解心理压力 091
心理疲劳：孩子就应该有轻松快乐的成长期 094
第07章 赋予孩子个性空间，成长心理学带给孩子成功品质 097
凯迪拉克效应：每个孩子的成长都有自身的特点 098
甘地夫人法则：孩子的成长需要一些挫折 100
飞镖效应：让孩子按照自己的意愿成长 103
第十名现象：不要只关注孩子的成绩 106
烦恼定律：面对孩子成长中的“逆境”，父母要做引路人 108
第08章 提升社交技能，人际交往心理学帮助孩子获得良好的社会关系 111
蚂蚁效应：让孩子学习与人合作 112
互惠原理：分享让孩子提升幸福感 114
感恩定律：懂得感恩的孩子幸福一生 116
比林定律：引导孩子学会拒绝他人 118
海格力斯效应：宽容与爱是孩子最为珍贵的品质 121
拒绝“融合效应”：每个孩子都要学会承担责任 123
第09章 教育孩子要掌握特点，借助气质心理学因材施教 125
用心了解，了解每个孩子都有自己的气质类型 126
胆汁质孩子——给孩子自由成长的空间 128
多血质孩子——引导孩子学习定位自己 130
黏液质孩子——鼓励他，让他获得自信 132
孤僻孩子——带领孩子走入人群 135
第10章 欣赏你的孩子，赏识教育成就孩子的一生 137
父母要真正尊重孩子的个性 138
用欣赏的眼光看孩子，让孩子获得自信 141
即使最小的进步，也要赞赏孩子 143
认同和支持孩子的兴趣爱好 145
尊重你的孩子，成就他的一生 147
第11章 挫折教育不可少，逆商教育能淬砺孩子心灵 151
逆商定律：谁的人生都不是坦途 152
逆商课程：孩子遭遇挫折，需要父母的耐心引导 153
逆商测试：别让失败影响孩子成长 156
第12章 引导孩子学习时间管理，让孩子充分且高效地利用时间 161
帮助孩子认识到时间的重要性 162
培养孩子立即去做的行动力 164
告诉孩子绝不可浪费一秒钟 167
合理分配时间是孩子学习管理时间的第一步 170
第13章 性教育问题大方说出来，不同时期的性教育如何开展 173
女儿的性教育工作，父爱不可缺席 174
性教育是否到位，关系孩子一生的幸福 175
男孩性教育如何进行 178
女孩性教育如何进行 180
对于青春期早恋现象，父母不必草木皆兵 182
参考文献 184
2591325828
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