7~8岁叛逆期，妈妈要懂的心理学

妈妈要懂的心理学：孩子做事拖拉主要是缺乏时间观念，妈妈要耐心引导

孩子做事拖拉磨蹭的现象十分常见，尤其对七八岁的孩子来说，这种事情最常见。三四岁的孩子，很多事情由父母来替他们做，显不出来磨蹭；十几岁的孩子已经有了较强的时间观念，他们做事的效率有了很大的提高。正是七八岁这个阶段，相对独立而又不能完全独立做事的时候，最容易犯做事拖拉的毛病，这也成了这个年龄段孩子家长的一大心事。那么，这个年龄段的孩子为什么做事如此拖拉呢？造成孩子拖拉的原因主要有两种：一是受孩子自身性格的影响，二是家庭教育方式让孩子养了拖拉的习惯。在性格方面，有的孩子天生性格内向，做事情有自己的主意和想法，不太容易听取别人的意见或者考虑别人的感受，喜欢按照自己不紧不慢的方式做事。这样的孩子家长和老师很难通过批评教育改变他们，如果批评不当甚至还会引起他们的逆反心理，对于这类的孩子只能慢慢地提高他们的做事效率，急不得。例子中的小雯做事拖拉就属于这种情况，从例子中可以看出，她性格比较内向，做事拖拉跟她的性格有直接的关系，而且家长和老师的教育最终也没有改变她的做事方式。对于这类孩子，家长要做好长期培养和影响的思想准备，不要试图通过简单的批评教育来改变他们，也不能对他们听之任之，毕竟这不是一种好习惯。在习惯方面，大多数孩子做事拖拉、磨蹭主要是一种习惯，甚至是自幼形成的一种习惯，这种习惯造成的拖拉现象比较容易改变。改变这种习惯，要从根本上培养和增强孩子的时间观念，因为有这种习惯的孩子大多都不具备时间观念，他们意识不到时间的重要性，更认识不到高效率做事对他们自身的价值。所以，针对这类孩子，家长应当从培养他们的时间观念开始，逐渐地让他们养成高效做事的习惯。

下面，我们来看具体的指导方法。叛逆期方法指导

方法一：培养孩子的时间观念，让孩子改掉拖拉的习惯。

除了性格方面的原因，大多数孩子做事拖拉、磨蹭，主要是由于缺乏时间观念造成的。一些孩子对时间没什么概念，对多长时间应该做完多少事情也没有什么计划和想法，他们做事大多“顺己自然”，也就是说，自己能什么时候做完就什么时候做完，想什么时候做完就什么时候做完。但是任何事情都是有一定的时间限制的，不可能无限期地拖延下去，尤其是别人要求的事情，比如老师布置的作业、家长规定的任务等。当这些任务迟迟不能完成时，孩子在心理上就会产生焦虑，为了完成任务甚至不惜熬夜，这对孩子的身心健康都有很大的危害。所以，家长一定要培养孩子的时间观念，帮助孩子改掉拖拉的习惯。培养孩子的时间观念，家长应当让孩子明白时间的重要性及不可逆性。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉孩子，今天的事情今天做，一定不能拖到明天，今天这一天时间过去了，就永远不会再回来了，如果把这些时间浪费掉了就等于在浪费自己的生命。对于七八岁的孩子来讲，这些道理他们应当能够明白一些，要让他们从小就树立较强的时间观念。另外，还要让孩子养成在规定的时间内完成规定的任务的习惯，如果是老师布置的家庭作业，回到家后一定要让孩子先完成作业再玩儿，对此不要迁就和放纵他，渐渐地就能让孩子养成良好的习惯。

方法二：适当地让孩子承受拖延带来的惩罚。

孩子做事拖拉、磨蹭的习惯之所以难改，主要是他们并没有为自己的拖拉、磨蹭的行为而承担过相应的责任，每次妈妈都对他们迁就、纵容，或者替他们埋单，这使得他们更加有恃无恐。想要让孩子改掉这种坏习惯，就要适当地让他们来承受拖延所带来的后果。

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岳贤伦，著名家教类图书作者，长期致力于家庭教育理论研究工作，有丰富的一线实践经验和多部家教理论成果。代表作有《12岁前，习惯决定孩子一生》《独生男孩怎么养》、《独生女孩怎么养》《2～3岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》《7～8岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》《12～18岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》等。作品思想深刻、方法实用，在家庭教育领域有广泛的影响力。

本书列举了7~8岁孩子在生活习惯、个性特点、心理变化、认知学习、父母关系、人际交往、娱乐活动等七大方面的叛逆行为案例，并从儿童心理、行为机制等方面进行了详细的分析。7~8岁是孩子自我意识觉醒的关键时期，本书可以帮助父母们用智慧和包容的心态来对孩子进行科学地引导和教育。

将叛逆行为案例与指导方法相结合的编写方式是本书的亮点，书中内容详实恰当、条例清晰，更便于家长针对孩子自身存在的问题找到相应的对策。

7~8岁叛逆期孩子的典型行为和应对方法：

l 孩子爱发脾气、使性子怎么办

孩子发脾气是“合理”的，天性使然，但家长不可纵容，

1、如果是性格方面的因素，要尽量减少他发脾气的诱因，同时要教育他学会理智做事，克制自己的情绪。

2、如果是家庭环境的影响，家长首先要为孩子营造一种良好的家庭环境，让孩子在耳濡目染中受到积极的影响。

l 孩子写作业故意磨蹭怎么办

孩子做作业故意磨蹭有时候是在与父母抗争

1、可以给孩子适当的娱乐时间，让他们完成作业后做自己喜欢的事情。

2、让孩子自己安排时间，建立时间观念。自己制订的时间表，更能遵守。

l 孩子爱狡辩，做错事找借口怎么办？

狡辩其实是孩子被动地自我心理保护行为，妈妈要合理引导

1、最大限度地宽容孩子，耐心引导孩子说出心中的真实想法，

2、促进孩子的执行力，明确事物的界限。

父母双方保持教育的一致性，放松教育和严厉教育都要遵守统一规则。

 目录（节选）

 第一章：纠正不良习惯，让孩子受益一生

几乎每个孩子都爱吃零食 002

睡懒觉是孩子的共同嗜好 008

孩子为何不讲卫生、不爱干净 013

孩子乱花零钱与父母教育有关 019

不爱收拾整理是家长娇惯出来的 025

孩子拖拉、磨蹭是可以改变的 031

第二章：适度放手，塑造孩子优良个性

孩子活泼、好动，手脚闲不住 038

个性倔犟的孩子该如何引导 043

孩子爱发脾气、使性子怎么办 048

孩子胡搅蛮缠该怎么引导 054

爱搞破坏、恶作剧也很正常 059

爱拆装东西的孩子有出息 065

做事莽撞、不讲道理该怎么引导 071

孩子过分自私自利要不得 077

第三章：耐心疏导，培养孩子健康人格

孩子爱撒谎大多是怕挨骂 084

孩子爱慕虚荣、喜欢攀比要不得 089

孩子嫉妒心强是怕自己比别人差 094

自尊心强的孩子不愿接受批评 100

孩子爱狡辩、爱找借口怎么办 106

孩子为何爱生气、不理人 111

孩子为何变得“人来疯” 117

孩子为什么爱学坏、不学好 122

孩子好奇心强与求知欲有关 128

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