精彩书摘:
《中国书籍·学术之星文库 王道与霸道：中国和平崛起的文化自觉与路径选择》：
一、和平发展、科学发展、和谐发展
在人类5000多年文明发展历程中，中华文明曾经引领世界文明数千年。中华文明以其礼仪文明悠久的历史、灿烂的文化、仁爱的胸怀、和平主义的特质而著称，并且极大地影响了东南亚乃至整个世界的历史文化进程，为世界文明的发展进步作出了不可磨灭的贡献。“和合是中国文化人文精神的精髓和首要价值……这种泛爱众的精神，是一种人类普遍精神的升华，是一种文明之所以经久不衰的根源。无论是儒教文明，还是基督教文明、伊斯兰教文明、佛教文明，都具有这种精神，并以此为一切观念、行为的基点和核心，推广辐射出去，而称为东西方文明的普遍理念、黄金法则。”
如前所述，自近代以来，具有影响世界历史进程的西方列强的崛起模式，都是通过战争、殖民掠夺等霸道方式实现的，不管是英国、西班牙、葡萄牙、德国、法国、日本还是美国，概不例外。“二战”之后，就某种程度而言，许多原来奉行霸道原则的国家如德国、日本等，某种程度上也实现了“和平崛起”。原来一些发展中国家或地区如新加坡、中国香港、韩国等基本上也是在和平发展道路上前行的。但这都不具有“中国崛起”对世界所带来的影响和改变世界历史进程的文化意义，并没有从根本上改变近代以来霸权主义主导世界历史发展的格局和趋势。而中华文明，自秦代以来，包括汉唐宋等王朝盛世，就一直奉行和平崛起的理念与政策，中华民族爱好和平并付诸行动的和平主义思维一直是主流趋势。强大的国家经济政治和文化实力主要是依靠独立自主，以和平的途径与周围其他国家进行贸易往来交流，而不是依靠军事霸权的方式，依靠武力征服和寄生的手段，劫掠其他民族的财富资源供其挥霍，或者摧残、摧毁其他文明的方式。
19世纪中叶以来，中华文明被西方文明赶超。在民族危机、亡国灭种的窘遇面前，争取民族独立、解放和实现国家繁荣富强，成为在近代饱受欺凌的中华民族无数仁人志士梦寐以求的两大历史责任和历史使命。以毛泽东为首的中国共产党人，率领中国人民经过艰苦卓绝的斗争，终于完成了第一个历史使命。而以邓小平为首的中国共产党人，为了完成第二个伟大的历史使命，经过不断的总结国际国内、历史与现实的经验与教训，终于找到了一条符合自身国情的发展道路，这就是中国特色社会主义道路。尽管这一道路还处在不断探索和实践当中，但是其所蕴涵的和平发展、和谐发展、科学发展的时代精神、价值理念和基本原则，已经成为中国特色社会主义道路的标志性维度和最鲜明特征。中华文明又逐渐展现出超越时代与民族国家地域的思想价值和伦理向度，这就是和平发展、和谐发展、科学发展等理论思维及其实践路径。虽然现在直言中国和平崛起道路已经成功，并可成为与近现代西方霸道崛起相抗衡的另一种现代化模式为时尚早，但至少从理论上并不排除其存在的可能性。关于这一点，甚至连亨廷顿也已经看出“现代化和西化的搭档关系已被打破”，西方模式“也许不能成为有意义的模式”，“建立更是和各国自己文化的现代伊斯兰社会模式或现代儒教社会模式的时机可能已到来了”。①用2011年《中国的和平发展》白皮书的概括就是：既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平；在强调依靠自身力量和改革创新实现发展的同时，坚持对外开放，学习借鉴别国长处；顺应经济全球化发展潮流，寻求与各国互利共赢和共同发展；同国际社会一道努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。这条道路最鲜明的特征是科学发展、自主发展、开放发展、和平发展、合作发展、共同发展。中国的发展道路必然是和平主义性质的，这种和平主义虽然与中国的文化传统有着密切的联系，但本质上是由中国近代以来的历史性实践为其制订方向的。由于这条道路不可能依循现代资本主义的基本建制来为自己取得全部规定，所以它在批判地澄清现代冲突与战争之主要根源的同时，为中国和平主义传统的复活与重建提供了现实的可能性。
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作者简介：
赵金科，男，山东农业大学马克思主义学院教授、硕士生导师。主要从事高校思想政治理论课的教学和中国传统文化与现代化、中西文化比较、中国特色社会主义文化方面的研究工作。在（（东岳论丛》和《齐鲁学刊》等刊物上发表相关专业论文40余篇，与他人合著、主编或参编教材10余部，主持或参与山东省社会科学规划研究项目、教育部人文社会科学研究项目等课题12余项。著作或论文获得过山东省文化艺术科学成果一等奖、山东省教育科学研究成果二等奖等10余项，曾荣获山东农业大学“师德先进个人”等荣誉称号。
林美卿，女，山东农业大学马克思主义学院院长，教授，硕士生导师。山东省马克思主义理论教育专业委员会委员，山东省哲学教学研究会副会长，山东省马克思主义研究会常务理事。主要从事马克思主义理论的教学和研究工作。主持山东省高等学校基础学科重点课程<马克思主义基本原理》课程建设项目，主持和参与省部级以上课题研究项目16项。在《山东社会科学》和（（思想政治教育导刊》等刊物发表教学科研论文80多篇，曾获得泰安市社会科学成果一等奖、山东省水利厅科技进步二等奖等奖项。荣获“山东省思想政治教育先进个人”等荣誉称号。
内容简介：
近代已降，对于中西文化的对比研究可谓多矣。但把中西文化的主要特征概括为“王道”与“霸道”，把中国“王道”文化视为一个发酵于夏商周三代，由孔子引发、孟子、荀子等儒学大师的诠释和扩展，经老子道家、墨子墨家、孙子兵家、禅宗佛教等学派释微与阐发，内涵异常丰富、具有广泛包容性和东方伦理智慧的庞大思想文化体系。并与西方的“霸道”文化进行分析比较探究，从而阐明二者在认识和处理人与自然、人与人（群己、社会、民族国家）、人与己三方面关系上的思维差异及现实态度。剖析西方文化中造成严重生态危机、资源短缺、个体灵肉分离、精神危机和群体、民族国家关系紧张、对抗冲突的主要理论根源，诸如征服自然、“戡天役物”、“人类中心主义”的二元思维，恶性竞争、极端利己主义、个人主义、物质主义、霸权主义等思想原则。进而彰显中华文化中“天人合一”、生态环保、适度消费、和谐、正义、和平主义、“天下意识”、灵肉统一、内外兼修等思想和主张的时代超出价值与普适伦理。或许笔者孤陋，但以此为视角与路径的研究尚不多见。笔者愿抛砖引玉，以期达到沟通思想，交流学术之目的。
目录：
第一篇 中国“王道”文化的精神特质及其现代价值
第一章 儒家“王道”文化之内在情感与外在规范
第二章 儒家“王道”文化之思维方法与终极归宿
第三章 道家、墨家、佛教、兵家、中华武术等“王道”文化视阈
第二篇 西方“霸道”文化的思想特征与现实考量
第一章 西方“霸道”文化之内在情感与外在表现
第二章 西方“霸道”文化之思维方法与现实归宿
第三篇 以“王道”之理想培育“霸道”之精神，构建和谐中国与和谐世界
第一章 以“王道”之理想培育“霸道”之精神
第二章 以和平发展、科学发展、和谐发展为指导
主要参考文献
后记
再版说明
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