精彩书摘:
第一章 新的世界秩序正在形成：从单一大趋势到系统和整体的改变
在我们的前一本书《全球大变局》中，我们阐述了全球格局的新变化，同时也分析了参与者所扮演的角色，但在那本书里，我们没有完全抓住当前正在发生的全球变革的综合特征。根据我们的判断，未来几十年里，单一的大趋势将转变成系统的、整体的、全球性的变革，不管是在政治意义上、经济意义上、社会意义上还是规则或程序上。而且，所有这些变革的速度也将会加快。抓住并描述大趋势的特征是一回事，真正理解引起全球经济领域和政治体系内系统性、整体性、颠覆性变革的推动力又是另一回事。当然，聚焦于如何掌控并利用这些大趋势也是另一回事。在很多方面，在新技术的推动下，地缘政治格局、经济图景和我们赖以生存的这个世界正在发生变革，我们渐渐很难跟上变革的步伐，也难以适应变革所带来的巨大冲击。在 20 世纪 80 年代，当我们创作《大趋势》时，还不需要对全球经济和政治权力结构进行反思，因为那时西方世界一直保持优势地位，而且还在加强这种优势。而如果我们想要预测在未来的几十年里哪些变革将改变我们的生活，我们必须打开思维，在全球新的背景和规则下，从社会生活的各个方面来思考这些问题。
掌控今天的大趋势
正如我们所强调的，我们今天必须掌控的多数大趋势在 20 世纪都已经扎根了，在那时很多颠覆性技术已经开始萌芽。最具有颠覆性的两大技术— 计算机和互联网，在 20 世纪 50 年代开始兴起，这两大技术推动社会从工业时代到信息时代转变。而且，这两大技术还将继续驱动今天的大趋势。还有两个极具跨越性的大趋势是数字化和全球化，这两个大趋势相互连接，它们也影响和放大了所有的其他趋势。
数字化
数字化（把信息转换成数字格式的过程）可以无缝对接计算机和互联网的使用功能，它能够实现文本、图片、图示、音频、视频等信息的转换、存储和电子传送。最开始，计算机和互联网创造了一个平台，以促进信息共享和交流的方式促使工业化时代向信息化时代转变。近年来，这个平台的角色又转换成一个社交平台，使得全世界的人们都能够实时交流和分享。现在，它又正在改变我们受教育的方式、工作的方式、生产的方式、交换的方式以及对商品和服务进行支付的方式，还包括我们娱乐的方式、投票的方式，甚至是我们驾驶汽车的方式（无人驾驶也可能会变成现实）。
数字化是大多数产业和政府机构的主要颠覆性驱动力。可以举一个例子，现在媒体公司都在为博得受众的眼球而绞尽脑汁。在过去，媒体消费者对电视频道、无线电台、新闻报纸、图书、杂志和其他形式媒体的选择范围相对很小。媒体类公司所面对的竞争不仅是行业内的竞争，也会面临非媒体类公司甚至是个人的竞争，这些非媒体类公司或个人能够通过数不胜数的互联网渠道近乎实时地制作、记录以及发布各种各类的媒体信息。现在，媒体类公司正在积极采用多渠道进行信息传播，当然也不排除有一些渠道并不能扭转局面。正如地平线传媒公司（Horizon Media）分析师布拉德·阿德盖特（Brad Adgate）所指出的，“在一个媒体喧嚣的时代，很多公司都在尝试多渠道传播模式。但要想成功并不容易，因为如果你忽视了你的核心业务，你就有可能一败涂地”。
然而，正如我在《高科技，高感触》一书中所言，技术是平衡人类对这个世界反应的重要因素，因此当我们观察技术驱动所带来的变革时，我们也能观察到人们对基本需求的关注度在不断增长。也就是说，技术的崛起会带来人们对自然、健康、娱乐、运动、音乐、艺术、精神和其他人类基本需求的关注。不幸的是，这种平衡高科技与高感触的需求并不总是能引起人类的反应。例如，在美国，教育体系已经把关注的重点从人文技术、工程和数学的英文首字母缩写）课程上。虽然关注STEM课程对培养高科技劳动力队伍相当重要，但教育系统犯下的最大错误之一就是削减了能够提升创造力的课程和课堂活动，比如艺术、音乐和体育。毕竟，虽然很多高科技公司是由工程师创立并经营的（其中一个最成功的例子是苹果公司，它是史蒂夫·乔布斯创造性思维的产物），但相对而言，中国的书法要比完美的算法更能启发人的灵感。学科（有些人认为没有多少商业价值）转移到了STEM（即科学、技术、工程和数学的英文首字母缩写）课程上。虽然关注STEM课程对培养高科技劳动力队伍相当重要，但教育系统犯下的最大错误之一就是削减了能够提升创造力的课程和课堂活动，比如艺术、音乐和体育。毕竟，虽然很多高科技公司是由工程师创立并经营的（其中一个最成功的例子是苹果公司，它是史蒂夫·乔布斯创造性思维的产物），但相对而言，中国的书法要比完美的算法更能启发人的灵感。
全球化
经济的全球化——在 1982 年的《大趋势》一书中所讨论的——还将持续下去，但由于受数字化的影响，其速度、互联性、互通性都会增强。另一方面，驱动力的方向也发生了变化。在20 世纪 80 年代，经济洪流从西方世界涌向东方，其中从南方新兴经济体一直涌向北方的一股强大洪流正在获得力量，并改变着地缘政治格局。
毫无疑问，全球南环经济带经济权力的增长带来了政治影响力的崛起。了解新兴经济体的思维模式，不仅是了解从以西方为中心的世界转向多中心世界的关键，而且对于了解这些新兴经济体日益增长的消费能力在多大程度上有利于西方商业世界也至关重要。
了解中国— 关于它的崛起我们在《亚洲大趋势》《中国大趋势》这两本书中进行过阐述，不仅有助于我们获得其长期战略规划的远见卓识，也助于我们充分利用其巨大的消费市场。
互联网的出现为我们开启了一个新的世界— 这个世界才刚刚开始。现在，又到了我们拥抱新技术之无限潜力的时候了。
聚焦大趋势
我们的经济现在越来越成为一个整体，城市之间、行业之间的关联性与综合性日益增强。从社会经济发展来看，全球日益增长的中产阶层的消费和需求对政治的影响将会越来越明显。老龄化人口与日益增长的涌入劳动力市场的青壮年劳动者的人口数量所带来的截然不同的挑战也越发明显。
在经济和技术领域，我们看到了世界正朝着全球一体化的方向发展。数字化正在放大公司的互联性，也在培育研发新产品和服务以及开拓新业务的商界精英。教育领域的数字化也将使得素质教育跨过地理疆界。
从地缘政治上看，我们正从以西方为中心的世界跨越到一个多中心的世界。我们正在见证全球南环经济带国家的崛起。在“一带一路”倡议的促动下，新的商业贸易路线也将会获得源源不断的动力。新的经济联盟也正在经济力量和政治地位的转移过程中施展魔力。
全球权力平衡的变化将会是遭遇最大抗拒的大趋势。而在其他大趋势中，不论是对技术进步的适应、不断增长的互联性和互通性所带来的影响，还是解决人口挑战问题、进行教育改革以及实施环境监测评估，它们对我们心理上的影响都不如全球权力的转移强烈。
作者简介：
约翰·奈斯比特
享誉全球的未来预测大师，埃森哲评选的全球50位管理大师之一。从美国海军陆战队退役之后，约翰·奈斯比特先后进入犹他大学、康奈尔大学和哈佛大学学习，此后曾供职于IBM公司与柯达公司。1963年，他开始担任肯尼迪总统的教育部助理部长，还曾任约翰逊总统的特别助理。约翰·奈斯比特还拥有人文科学、科技等领域的15个荣誉博士学位。其代表作《大趋势》被称为“能够准确把握时代发展脉搏”的巨著，全球累计销量1400多万册。《亚洲大趋势》《中国大趋势》《定见未来》等约翰·奈斯比特的“大趋势”系列得到了全世界读者，尤其是中国读者的极大关注。
多丽丝·奈斯比特
全球社会、经济、政治趋势观察家、《中国大趋势》和《中国模式》的联合作者、南开大学、云南大学及云南师范大学的客座教授。她在出版事业上成绩卓著，曾担任奥地利西诺姆出版社社长。
内容简介：
在这《掌控大趋势》中，作者从新的世界秩序和贸易秩序形成、前沿科技的发展、应对教育挑战、掌控大众传播、摆脱思维惯性等角度抽丝剥茧，系统而深刻地解读了这个世界的现在与未来。
对于全球未来发展变局的判断，作者认为，未来几十年时间里，单一的大趋势将转变成系统的、整体的、全球性的变革——政治意义上的、经济意义上的、社会意义上的和规则、程序意义上的。而且，所有这些变革的速度也将会加快。
对于我们每个人、每家公司、每个社会来讲，作者的判断是，我们正处在一个变动的时代，而且正在经历着全球规则的大转变。变化是好还是坏，取决于我们如何看待，如何未雨绸缪，还取决于我们如何抓住变化所带来的机会。我们对外部环境了解得越多，我们从变化的图景中所得出的判断越准确，所获得的连接越精确，那么我们对自己道路的驾驭就会越轻松。从个人到社会、从城市到国家、从独资企业到跨国公司，这条规则几乎在所有层面都是适用的。我们还在固守昨天的思维模式，还在相信我们能够让时间停下来，能够继续按照我们习以为常的方式行事。我们不能选择我们出生的环境，但我们可以选择我们做什么、我们拥有什么以及我们是谁。
作为中国问题研究专家，两位作者的脚步跨越中国的山山水水，从中国*所公办中学文翁石室到“一带一路”、“墨子号”卫星、中国大阅兵……通过对比中西方文化、教育思想、思维习惯、经济和社会发展，对比中国发展模式与西方发展模式，他们得出了惊人的结论。
与认识这个世界，了解这个世界的发展趋势相比较，掌控大趋势难度则要大得多，当然也更有意义。《掌控大趋势》这本书足以让你看清这个纷繁复杂的世界，也能让你学会当世界已经改变或即将改变之时，你该如何驾驭、掌控这个变幻的世界。
目录：
推荐序1 奈斯比特：把脉趋势，定见未来
推荐序2 从察今到察明：中国学即未来学
专家导读 追寻大趋势的脚步，感悟趋势之美
引言 把思想变成一本书
第一章 新的世界秩序正在形成：从单一大趋势到系统和整体的改变
掌控今天的大趋势
聚焦大趋势
竞争与合作：参与者们的游戏
西方民主的危机：控制还是推波助澜
美国梦：覆灭还是重生
欧盟：如何掌控28个思维模式
辨清、掌控大趋势
第二章 摆脱思维惯性：如何做出判断并掌控你的心理情感
不要把一切建立在预想之上
向过去学习
客观性和心理情感
镜子，墙上的镜子……
技术、经济和社会
全球社会的转型
第三章 谁代表着未来：理解主要角色的思维模式
美国：踌躇满志的全球舵手
欧盟：思想是伟大的，实施却是困难的
中国：新型大国的崛起
对中国心理情感的转折点
第四章 后来者：新兴角色走上舞台
哪些人属于全球中产阶级？
非洲：从国外援助到机会遍地
亚洲：从向西方学习到主导世界的大陆
拉丁美洲：进一步，退半步
第五章 世界新图景
过去的长尾：2 000年的故事
从一个以西方为中心的世界到一个多中心的世界
全球发展的新动力
第六章 掌控一个新的世界
做好准备，从现在开始
工业4.0：是希望还是虚幻？
未来的互联网：密码术和隐形传输
区块链和比特币：银行和世界经济的革命
第七章 掌控教育挑战
教育由过去塑造还是由未来塑造
不上大学，就找不到工作？
为什么创造、创新至关重要
填满一桶水，还是点燃一团火
算法之王
“慕课”还是“普课”？
第八章 掌控大众传播
克服主流思维和过时的思维模式
政治上的新鼓吹手
第九章 一带一路：掌控新的贸易秩序
一个大趋势的形成
绿色丝绸之路的绿色投资
第十章 掌控我们的思想
“不一定是对的”的力量
今天的破坏可能就是明天的解决方案
对工作机会的颠覆：谁会失去工作？解决方案是什么？
经济学家有时候也是错的
不要害怕错误
利用选择的力量掌控大趋势
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