多点磨练，让男孩的内心更强大

“穷养男孩”，让男孩越来越优秀
“穷养男孩富养女”是中国父母养儿育女的金科玉律。对于成长中的男
孩，先哲曾讲过要“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，历经磨
难，才可勇敢无畏，从而担当大任。
和女孩相比，男孩将来要承担更多的社会责任和家庭责任，面临的竞争
也许会更激烈。因此，无论男孩的家庭多富足，男孩也要穷着养。男孩只有经
历过磨砺，才能激发出无限潜能，变得自信、自强、自立，从而担当重任。
“穷养男孩”的真正含义并不是让父母在养育男孩时缺衣少食，或者惩
罚打骂，而是让男孩尽可能地经历一些人生的挫折，提升应对各种困难的能
力，学会勇敢，有责任心，具备宽广的心胸，有创造性的思维方式，懂得爱与
感恩，有能力创造财富并保有财富，身心健康，会学习，具备一定的领导能
力。可以说，穷养的着眼点，是给男孩一个成功的人生。
古话说：“艰难困苦，玉汝于成。”男孩要成才，只有经过“艰难困
苦”，才能“玉汝于成”。让男孩过早地亲近“富”，远避“穷”，看似爱
之，实则害之。所以，一定要让男孩在必要的“穷”和“苦”中得到锤炼，懂
得以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，才能体会到靠自己的努力争取得来的快
乐，才能懂得珍惜，这对于男孩的自立自强是一种磨炼。
俗话说：“穷人的孩子早当家”。所以，无论家境多好，对男孩不
能宠，必须穷着养，让他吃得苦中苦，在吃苦中他的意志能得到磨炼，培养其
艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，仁义孝道的思想，让他从小就明白生活的艰辛。
如此，将来才可担负起社会和家庭的重任。无数例子告诉父母，过多的物质和
金钱不仅难以培养男孩独立面对未来的能力和魄力，反而会将他本应具备的能
力和积极进取之心彻底地埋葬。正是从这个意义上说，“穷养男孩”才有了更
为深刻的内涵。
“从来纨绔少伟男”，男孩就要穷着养。对于父母来说，重要的不是
留给男孩万贯家财，不是给男孩设计好人生道路，而是帮助男孩成就自己的人
生——让男孩具备积极良好的心态、乐观向上的精神、坚强自信的性格，这样
男孩才能在走入社会后无惧风雨，闯出自己的一片天空。所以，父母应该树立
起“穷养男孩”的意识，主动学习“穷养男孩”的理论和技巧，在教育实践中
灵活运用。

潘鸿生，资深图书策划人、心灵成长导师，对于青少年教育具有自己独到的见解。近年来致力于家庭教育、青少年心理健康及自我提升等相关领域的研究和著述工作。其作品以故事见长，说理精辟，实用性强，为家长和孩子之间架起了一座沟通、理解、亲近的桥梁，得到读者的一致好评和支持。曾策划、撰写过《好家风成就好孩子》、《好父母给孩子好的教育》、《做人如水的哲学》、《听南怀瑾大师讲庄子》等图书。

自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，只有内心变得强大，才能战胜外在的困境。培养男孩强大的内心，是一个未雨绸缪的长期坚持的过程，我们不能等到发现男孩出现问题时，才急于改变男孩的心理素质。尽早地反思教育，尽快地用正确的理念、恰当的方式方法培养男孩，让男孩从小就有一颗强大的心，将来能走更远的路，这才是父母当下应该做的。

第一章 特别狠心特别爱，让男孩接受更多的磨炼
“穷养男孩”，让男孩越来越优秀 ........................ 3
爱孩子，但绝不能溺爱孩子 .............................. 5
放手才是大爱，舍得才是教育 ............................ 9
苦难的人生是男孩的一笔财富 ........................... 12
既然不能守他一辈子，就别舍不得让他受苦 ............... 15

第二章 未来有多艰险，男孩就要有多勇敢
强大的内心，要靠勇敢来支撑 ........................... 21
有梦想不怕大，鼓励男孩追求自己的梦想 ................. 25
让男孩勇于尝试，即使失败也是好事 ..................... 30
敢于探索，鼓励男孩适当地去冒险 ....................... 34
勇敢不只是冒险，还要勇于承担责任 ..................... 36

第三章　磨炼意志，让男孩学会正确对待挫折
年轻没有失败，鼓励男孩勇敢地接受失败 ................. 43
让男孩把挫折看作成长的机遇 ........................... 48
给自己加油打气——教男孩学会自我激励 ................. 52
不放弃，鼓励男孩凡事要坚持 ........................... 58
学会专注，让男孩集中精力做好一件事 ................... 63
拼爹、拼妈、拼学历，不如拼意志力 ..................... 67
信念是一面旗帜，培养男孩坚定的信念 ................... 71

第四章　男孩自己的事，就让他自己去做
不要事事包办代替，让男孩学会自理 ..................... 79
学会选择，提高男孩的自主选择能力 ..................... 83
流汗的教育——劳动是对男孩好的磨炼 ................. 87
父母不参与，让男孩学会自己解决问题 ................... 94
独立思考——教子课题的“重中之重” .................. 101
面对危险，让男孩学会自我保护 ........................ 107

第五章　坚毅自强，帮男孩实现自我成长
学会独立，让男孩自己打理生活 ........................ 115
控制自己的情绪，不做爱发脾气的男孩 .................. 121
自我控制，让男孩经得起诱惑 .......................... 124
学会竞争，让男孩成为竞争高手 ........................ 129
适者生存，让男孩更好地适应周围环境 .................. 133
学会反思，善于自省的男孩才能完善自己 ................ 139

第六章　世界再寒冷，也要让男孩心中有阳光
教会男孩生存之前，先教会他微笑 ...................... 147
让男孩尽情玩耍，没有什么比快乐更重要 ................ 154
男孩乐观开朗才能快乐地长大 .......................... 157
给男孩再多财富，也不如给他一个希望 .................. 166
遭遇逆境时，教男孩多看好的一面 ...................... 171
相信自己，自信的男孩有美好未来 ...................... 175

第七章 体验成功，让男孩做好的自己
感受过成功的男孩才会获得更多的成功 .................. 183
赏识教育——告诉男孩，你真棒 ........................ 187
没有什么不可能，鼓励男孩挑战自我 .................... 191
从小培养男孩的领导意识 .............................. 195
多交朋友，培养男孩的社交能力 ........................ 200
帮男孩拔去自卑的钉子，体验成功 ...................... 2