所谓性格好,就是会做人

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  • 商品名称:所谓性格好,就是会做人
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精彩书摘:
  《所谓性格好,就是会做人》:
  行为特征:言行举止稳重而成熟
  每个人都有自己独特的言行举止,这种个体的行为方式在活动中不断得到巩固、强化,并逐渐趋向稳定化,最后形成自己的行为习惯。
  一个人对社会、对事业以及待人的态度,受着世界观、信念和期望的支配、制约,同时又直接规范、指导着一个人的行为,它们在人的性格结构中起着联结、媒介的作用。但一个人的世界观和态度体系最终都是要通过一个人的行为方式表现出来的。
  一个人的态度与他的行为方式的内在联系,从小就表现出来了。心理学家们曾经设计过一个“拾柴禾”的实验。它是为了研究儿童的勇敢性而设计的。这个实验以保育院的40名小朋友为对象,在冬季的黑夜里进行的。实验者先把一些湿柴放在离宿舍不远的棚里,把另一些干柴放在较远的山沟里,然后要求被试者去拾柴来烤火取暖。这时实验者在一个屋子里观察孩子们的动静,发现有小部分勇敢者跑到山沟里去了;有些人说了一些埋怨的话;大部分人不敢走远,只到棚里去取湿柴禾。
  从儿童的这些不同的行为表现中,可以看到他们不同性格的意志特征,有的是勇敢的,有的是动摇的,有的是畏缩的、图方便的,有的则是胆怯的。从这里可以看出,在儿童时期,内心特征和外在的行为表现是比较直接的、单一的,但随着一个人年龄和经历的发展,内在态度与外在行为方式的关系就越来越复杂了。
  即便如此,随着个体的不断成熟,他(她)的行为方式不断明朗化,越来越能体现他(她)的独特风格,所谓“文如其人”“言如其人”“行如其人”,说的就是这种现象。所以我们根据一个人的行为方式去判断他的态度,是有一定可靠性的。
  但行为方式与态度体系的联系又不是单一的、机械的,人的行为方式在向概括化方向发展的同时,又在不断地精确化和多样化。例如我们不仅可以根据一个人的笑声来判断他是否高兴,而且可以根据他笑的方式:是颔首微笑、喜上眉梢还是开怀大笑:知道他高兴的程度。这就是行为方式的精确化。
  行为方式的多元化,说的是一个人同样的态度,由于对象不同、场合不同,其表现方式会有所不同。比如,别人摔坏了你一件玻璃器皿,他同你熟悉与否,你的态度会不一样;他是大人还是小孩,你的态度会不一样;他是有意还是无意,你的态度会不一样。如果你不问青红皂白,毫无节制地发泄自己的不愉快情绪,人们就要对你的修养打个问号。所以说,人的行为方式不仅反映着他的内心态度和性格特征,还反映着他的文明水准,这些都受到社会文化的制约。
  行为方式会随着个体的成熟而不断丰富复杂,而在不同的人身上就更是千差万别了。同是一种态度,不同的人的行为方式不会相同。比如,对于别人的错误,有人可能当面指出,有人可能背后议论;同样是热情好客,一种人的表现可能是照顾周到、体贴人微,一种人的表现则可能是满面春风、盛情款待;同样是对人的同情与帮助,一种人可能是陪你吐露心曲,给你精神安慰和鼓励,另一种人则可能表面不露声色,却给以实际的物质帮助。
  反之,具有不同态度的人的行为方式却可能相同。比如,对于不同的意见同样是默不作声,一个人的态度可能是不屑一顾,另一个人的态度则可能是不敢表示;同样是给你表扬,一个人真诚地赞许,希望你再接再厉,而另一个人很可能是虚伪地逢迎,希望博得你的好感。所以,发展自己行为方式的概括化一面,可形成自己的风格,做到表里一致;发展自己行为方式的精确化和多样化一面,则可使自己的性格面貌丰富多彩,更准确地反映世界和自身。
  另外,对于别人,既要注意观察其态度系统与行为方式的特有联系,尊重其行为方式,防止误解,同时要善于明了态度与行为表现的曲折的联系形式,不要将别人的态度与行为简单地加以“对号入座”,以不断提高自己的生活能力和性格成熟度。
  人的性格是藏不住的,它总会通过言谈举止和行为习惯表现出来。所以,要想有一个好性格,必须先修“内功”,后炼“外功”。所谓修“内功”就是修正自己内在的心理或心态。所谓炼“外功”就是磨砺和训练自己的言谈举止和行为习惯。如此看来,打造好性格也是一个“标本兼治”的过程。
  ……
内容简介:

学会做人,先了解自己性格特征

性格是一个人天生的生存本钱,在生活和工作中能为自己带来和谐的人际关系、良好的发展机遇。了解自己的性格特征,才能完善性格,才能更好地开发自己的潜力,扬长避短,更好地适应社会,与人处好关系。


目录:

目   录

CONTENTS

第一章   学会做人,先了解自己性格特征

情绪特征:做人要有涵养 4

行为特征:言行举止稳重而成熟 6

态度特征:好人缘决定好命运 9

意志特征:努力做一个坚强的人 13

意识特征:学会在适应中提升自我 17

第二章   学会做人,要懂得性格自我归正

好性格的基础:先天重要,后天更重要 20

对非理性因素干扰:控制好自己的情绪 22

对外界环境影响:在适应中学会分析和改造 26

学会自我透视:有对比才会有提高 33

性格的自我定位:择其善而从之 37

性格的互补:没有最好只有更好 43

第三章   学会做人,要懂得克服自己性格弱点

“我不做说一不二的人”:克服偏执型性格弱点 48

“我必须耐心听他把话讲完”:克服暴躁型性格弱点 52

“这事你也可以搞定”:克服自负型性格弱点 57

“没有证据我不能认定是他做的”:克服猜疑型性格弱点 61

“我也可以完成得很好”:克服自卑型性格弱点 65

“我应该祝贺他取得优异成绩”:克服忌妒型性格弱点 70

“路要越走越宽”:克服狭隘型性格弱点 74

“赠人玫瑰手有余香”:克服吝啬型性格弱点 77

“我要与你做朋友”:克服自闭型性格弱点 80

第四章    学会做人,要懂得塑造自己优质性格

成熟坚韧性格:累了烦了不放弃 86

态度积极性格:保持积极心态做事 88

独特鲜明性格:走自己的路,让别人去说吧 90

意志坚定性格:不为暂时的挫折所迷惑 92

果敢爽快性格:告别拖延,提高执行力 94

耿直厚道性格:教养就是有所为有所不为 97

勇敢无畏性格:困境面前有担当 99

理智自制性格:生气不如争气 102

随和善良性格:遵从向善的本心 105

沉稳低调性格:沉得住气,才能压得住事儿 108


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