幼儿教师教育·综合材料工艺制作

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  • 商品名称:幼儿教师教育·综合材料工艺制作
  • 商品编号:10392997
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  • 上架时间:2022-03-14
内容简介:
      1.注重情感、情趣、美感的渗透
    美育教育首先是情感教育,美术教育是美育的良好途径。人类用泥土创造了别样的文化,实现了无数的美丽传说,创造了无数的神奇。用沉睡的“石头”演绎了钻石、玉石、玛瑙的前世今生……在博大的艺术发展史中,挥之不去的是超过实用的精神力量、美好情感的传达。
    2。注重材料的开发和利用
    纵观美术的历史,它不仅是人类观念的发展史,同时它还是探究美术材料与应用的历史。本书以材料为主线,详细描述和展现制作的技巧与设计灵感,书中不仅教授基本手工制作的方法,更多的是启发学生对同一种材料有不同的设计思路,对不同材料应用有独特的视角和方法。本书中提供大量图片用以拓宽观者的视野,开阔观者的眼界。
    3.注重现代元素与传统理念及传统艺术的结合
    “现代”仿佛是“多元化”的代名词。观念多元化、个性多元化、艺术形式多元化、艺术材料多元化……然而这不是“现代”与“传统”剥离的理由。本书注重传统文化和现代元素的结合,希望追求生命繁荣、热爱生活、乐观向上的民族精神能感染每个人。
    4.注重艺术门类间的相互融合
    “艺术是相通的”。如何能真正体现这一点?本书编者做了大量的积累和实践尝试,家居装饰艺术、构成艺术、雕塑、雕刻艺术、服装艺术、民间艺术、绘画艺术、文学艺术、工艺、甚至音乐、舞蹈相互融合,这与《美术课程标准》相辅相成,对推广、探讨“综合”教育理念起到促进作用。对丰富学生视野,培养创造性思维模式起到良好的指导作用。
    5.突出幼教专业特点
    本教材以孩子为本、学生为本的原则,内容难易结合、高精与稚
    拙结合。既可以完成中专标准,又可以做到各类教育内容都可转化成让孩子能够尝试的动,有些图片就是幼儿实践的成果。编写者在综合材料的应用上潜心尝试,目的在于提高学生对各种材料的感知、认知能力,以便创造出适合儿童发展、丰富多彩的教育教学活动。
目录:
第一章  综合材料工艺制作的广阔空间<br>第一节 综合材料工艺制作与工艺美术的关系<br>第二节 综合材料工艺制作课程的价值<br>第三节 综合材料工艺制作的广阔空间<br>第二章  工艺制作的材料分类<br>第一节 按形态不同分类<br>第二节 材料使艺术更精彩<br>第三章  纸材的利用和工艺制作<br>第一节 纸类工艺制作的基本技法<br>第二节 平面纸工<br>第三节  纸浮雕<br>第四节 立体纸艺<br>第四章  泥材料的工艺制作及应用<br>第五章  其他综合材料的应用及开发<br>第六章  另类材料的应用<br>第七章  灵活多样的奇趣制作活动
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