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本书希望能为学生提供有关战略的核心概念、框架和分析方法，不仅整合了一些实用课程，而且有助于他们成为能做出更好战略决策的管理人员。本书提供给读者的是以研究为基础的关于战略的内容，将理论、实证研究和实际应用以能被学生理解的形式结合起来，讨论管理人员在全球化和动荡不安的21世纪会面临的一些问题。战略教材市场可以分为两大类:第一类是传统的战略教材，也称为第一代教材（20世纪80年代开始）;第二类是较新的以研究为基础的战略教材，也称为第二代教材（20世纪90年代以后）。本教材则致力于成为第三代战略教材，目标是要打败第一代、第二代教材。你会发现，本书中的第三代方法结合了第一代教材中建立的以学生可理解性和应用性为导向的框架以及第二代教材中的战略研究。在本书中，我以一种独特的方法将理论、实证研究和实际应用结合起来，使全书具有严密性和相关性。本书通过章节案例和战略亮点将经典和前言理论交织在一起，展示企业如何获得竞争优势。本书的战略意图是兼具质量、价值以及易掌握性。我在开发和写作本书的过程中所使用的心智模型是苹果公司的创新方法，这种方法将不同的能力紧密结合以推出新颖且非常方便使用的产品。我觉得本书附随的不同案例选择、额外的教师资源和学生资源就是这种方法的一种体现。
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《战略管理/工商管理经典译丛·战略与组织系列》以一种独特的方法将理论、实证研究和实际应用相结合，以充分展示企业如何获得竞争优势。
?整合与战略紧密相关的材料。全书包含基础的战略理论（如资源基础观和波特五力模型）、新的战略研究（如动态能力观和三重底线），并引用了一些发表于学术期刊的文章。
?全面但简洁地呈现核心概念、框架和方法。很多战略书籍的编排更像是文献回顾，不解释研究结果表明了什么、为什么它们对管理人员很重要，会阻碍学生对于大战略图的构想。本教材简明清晰，大量知名公司的真实案例提供了很好的内容补充。
?传统和特色内容的结合。本书包括了核心战略课程所需的传统章节，还包括了较有特色的三章：在介绍外部和内部分析的主题之前，第2章对战略管理过程、愿景、使命和价值观进行了综述；第5章利落地结束了本书的分析部分，介绍了五种衡量企业绩效和评估竞争优势的方法；第7章阐释了作为业务层战略重要议题的创新和战略创业。
?新案例和全球背景下的时事话题讨论。本书为当代学生展现了成为管理人员将会面临的一些动态性的棘手问题。作者引用了一些新的事例来说明企业如何将战略概念应用到现今的商业世界中，反映竞争的全球性和金砖五国新兴经济体的例子贯穿全书，还有大量将可持续战略与“绿色”产品相关联的例子。
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