没有教不好的孩子,只有不会教的父母+好孩子不是管出来的+这样给孩子定规矩,孩子才不会抵触(套装全三册)

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  • 商品名称:没有教不好的孩子,只有不会教的父母+好孩子不是管出来的+这样给孩子定规矩,孩子才不会抵触(套装全三册)
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精彩书摘:
  《好孩子不是管出来的(插图升级版)》:
  孩子:“算了,我也不跟你说了,你好像一点也不关心,我回屋了。”
  很多父母就像上文中的妈妈一样,觉得孩子没有什么思维,觉得孩子很幼稚、不懂事,其实未必。只有仔细倾听才能发现,有的时候,孩子表达的只言片语都是真实的、有用的信息。身为父母一定要学会引导,学会去教会孩子表达。比方这个时候你可以温柔地拥抱着孩子,问他:“小帅怎么把新来的女老师气哭了呢?”“小明和强子为什么打架呀?”然后听孩子认真地把事实断断续续地说出来。在听孩子讲述完之后,父母可以和孩子一起分析总结:“你觉得小帅做得对吗?”“你觉得强子应该跟小明道歉吗?”所以说,倾听是一种爱,倾听的艺术就是教育的诀窍!
  当孩子愿意倾诉时,父母应充满耐心与兴趣地倾听,因为这是建立亲子沟通的关键。为什么会有许多父母抱怨孩子越大越不愿意和他们交流呢?其实部分原因是缘于当孩子愿意倾诉时父母并不重视,因而孩子慢慢变得不愿意和父母交流了。其实,孩子年纪越小,父母就越容易和他(她)建立沟通。这种沟通如果坚持下去,孩子即便大了,也会习惯于与父母交流。
  一位十几岁的小姑娘离家出走了。她的妈妈悔恨地说:“我不该去打断她的话头,不管她如何滔滔不绝。这样当她长成十几岁的大姑娘时,有事就会和我商量了。”还有一个孩子曾对他的妈妈说:“妈妈,请您耐心地听听我所提出的问题。只要您肯听我讲,或许您就能了解我在想什么了。”
  作为孩子的父母,你是否能听得出这番话里隐藏的委屈和挫折呢?然而,现在耐心地听孩子讲话的家长越来越少了。我们常常看到很多父母只顾着看报纸或看电视而不愿面对面地耐心地与孩子沟通交流。但同时,他们又常常抱怨说:“孩子有什么话也不跟我说,我说什么孩子也听不进去。”而孩子也抱怨说:“父母光说自己想说的话,可我想说的话,父母都不听。”
  倾听是父母与孩子有效沟通的前提,也是对孩子表达爱意和关怀的一种方式,倾听不需要什么技巧,你只需要把心完全交给孩子就可以了。
  别让孩子成为“沉默者”
  某重点中学一名品学兼优的中学生赵阳,有着自己不为他人了解的烦恼。他痛苦地说:
  “我现在在家里扮演着一个‘沉默者’的角色。因为我如果不同意爸妈的意见,开口争辩,他们就会说‘你才多大?我吃过的盐比你吃过的米还多’,或者是‘我们是过来人,难道还不如你明白’之类的话。既然他们认为只有‘过来人’说的话才正确,我想我也就没有任何发表不同意见的资格了。慢慢地,我不再想和家长交流,有什么都憋在心里,感觉越来越压抑了。”
  赵阳同学的情况在家庭生活中很常见,但幸好赵阳的自控能力还算不错,没有让在家受的委屈延伸到学习生活的方方面面。但其他孩子就不见得能做到这样。赵阳选择了沉默,他的父母再也不会从他嘴里听到反对的意见了,但,这是教育的胜利还是教育的悲剧?
  在这个世界上,每个人都有发表自己意见的权利,利用家长的优势剥夺孩子权利的人,绝不是一个合格的家长。
  因为学历及自身修养的关系,很多父母并不具备客观科学地分析问题与看待人生的能力,他们的一些见解几乎都源自个人生活的积累,往往更适用于自己生活的小圈子,盲目性很大,自以为是的成分也很多。也就是说,这些见解根本就不具备权威性和指导性。我们很多家长既没有进行过教育方面的专门训练,也不愿意或很少想到去寻找教育所需要的专门知识,却又认为自己是教育方面的权威,这才是最可怕的。
  孩子的阅历少,对很多事物的见解缺乏全面性,但这并不等于说孩子就没有发言权。你不让他说话,那你又怎么知道他的意见没有可取之处呢?你又怎么能针对他的不足之处加以引导或启发呢?
  换句话说,即便孩子发表的意见是错的,家长也应该和风细雨地与孩子共同探讨,而不是蛮横地断然否决。
  人在受到训斥后都会对批评者产生一种抵触情绪。如果一味训斥孩子,事后不闻不问,或再指责他几句:“你这孩子怎么听不得一点批评的话?”尤其是对孩子使用一些带有人格侮辱色彩的语言,如:“给我滚!”“再也不想见你了!”等等。这如同火上浇油,只会加重孩子的抵触情绪,让他难以与父母亲近。所以,我们应注意以下几点:
  1.孩子最需要的是尊重
  在一个一切都是大人说了算的家庭里,孩子的地位无疑是最卑微的。孩子既然觉得没受到父母的尊重,当然不会采取合作的态度。所以,孩子最需要的是家庭成员的尊重。
  2.创造开明的家庭民主气氛
  家长要创造开明的家庭民主气氛,与孩子直接讨论问题,让孩子尽可能多地发表意见,重视孩子的每一个提问。
  3.引导孩子多说
  孩子不愿意和父母交流,甚至不愿意和父母在一起,很大原因是父母对他的任何事情都要干预。如果孩子无意中说出了让父母不满的话,肯定会招致严厉的批评和干预,在这种情形下,谁都会采取不说话的方式,这样对于自己是最安全的。所以父母应该让孩子多说,即使孩子说出的事情父母也许难以接受,父母也要耐心倾听,如果发表意见最好也是说正面意见,让交流有一个良好的开端。
  ……
内容简介:

  《好孩子不是管出来的(插图升级版)》:
  家庭教育的本质是父母教育自己,用榜样的力量去影响孩子,而不是去管教孩子。父母正确有效的沟通式教育能够走进孩子的心里,可能会影响和改变孩子的一生!学会改变无效的管制教育,不强行管教,才能培养出好孩子!
  《好孩子不是管出来的(插图升级版)》列举了大量可资中国父母借鉴的家庭教育案例并进行了深入分析,介绍了先进的家庭教育思想和具成效的育儿方案,针对中国家庭教育中普遍存在的问题和误区。提出了科学的解决办法。让父母明白好孩子不是管出来的,而是要根据孩子的兴趣爱好,制定出合理的培养计划,给孩子营造一种轻松、自由的家庭氛围,给孩子信任、鼓励和支持,以培养出一个优秀、健康的孩子。
  
  《这样给孩子定规矩孩子才不会抵触》:
  以表扬为出发点的话语,孩子才能听到心里去,父母才有可能从根本上改变孩子。越表扬,孩子越自信、越积极;越批评,孩子越自卑、越叛逆。父母要看透孩子逆反行为背后的真实心理,准确解读孩子的逆反行为。你越理解孩子的心理,孩子就越能理解你的要求,从而更配合你!
  《这样给孩子定规矩孩子才不会抵触》总结了大量成功的教育经验,将崭新的家教理念和现代教育理论有效融合,文字深入浅出,事例活泼生动,具有很强的实用性和可操作性,相信书中成功的家教经验一定会对您的家庭和孩子有所帮助。
  
  《没有教不好的孩子,只有不会教的父母》:
  作为一名合格的父母,不仅要正确认识到自身的责任与义务,还要不断的学习,及时纠正自己的失误,将科学的家教观念和先进的家教方法应用到家庭教育中来,还要把对孩子的关心爱护与严格要求,言传与身教相结合等作为自己的自觉行动,全面关心孩子的身心发展,教育和引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观,养成孩子高尚的思想品质和良好的道德情操,努力将孩子培育成德、智、体、美全面发展的高素质人才。

目录:
《好孩子不是管出来的(插图升级版)》:
第一章 用心倾听:让孩子说出心里话
倾听是表示关怀的一种方式
别让孩子成为“沉默者”
和孩子交流时要少说多听
倾听的同时,还要尊重孩子的意见
倾听时要注意观察孩子

第二章 说的艺术:父母这样说,孩子才会听
营造顺畅交流的氛围
把与孩子的交流变成游戏
交流时用微笑代替严肃
与孩子交流的内容要具体

第三章 批评与赞美:正确对待孩子的错误
避免重复老套的说教
批评孩子,要顾及孩子的尊严
掌握正确的批评方法
批评前,先听听孩子的理由
孩子犯错,要理智地进行回应
盲目批评不如诚恳建议
避免夸奖中的溢美之词
过分“谦虚”会伤害孩子

第四章 严格管教:真的会有好效果吗
孩子发脾气是正常的情绪发泄方式
不打不骂教育好孩子
惩戒孩子也要学会尊重
你的坏脾气对孩子没有用
声音再大孩子也听不进去
处罚孩子必须掌握好度

第五章 培养心态:让你的孩子更阳光
培养孩子坚忍不拔的毅力
让你的孩子相信自己
让孩子学会主动选择
放手之前,给孩子一些人生忠告
帮助孩子摆脱急躁心态
……

第六章 塑造品质:让你的孩子更优秀
第七章 交际能力:敦孩子怎样与人相处
第八章 抗挫折能力:丰富孩子的人生经历
第九章 打破常规:让孩子展开想象的翅膀

《这样给孩子定规矩孩子才不会抵触》:
第一章 父母好好说话,孩子才会听话
说教归说教,但咱不唠叨
批评孩子的语言艺术
这样与孩子沟通,孩子才会听话
好孩子是肯定出来的
谈话时不要居高临下
平等地与孩子谈话

第二章 尊重孩子,孩子才会接纳你的规矩
指导孩子最重要
呵护孩子,孩子才会接纳你
讲规矩也是有方式的
尊重孩子,允许孩子解释
做孩子的游戏伙伴
陪孩子去玩耍也要有规矩

第三章 家长以身作则,孩子自觉守规矩
做好孩子的第一任老师
引领孩子走上学习之路
与孩子一起看世界
与孩子一起锻炼身体中定规矩

第四章 让孩子不抵触,正向教育孩子最喜欢
宏伟的目标可以激励孩子
保护孩子的自尊心
认识到孩子的天性,孩子才易于接纳你的规矩
赏识的力量
尊重孩子的观点
……

第五章 定好规矩,让孩子养成良好的习惯
第六章 面对面教规矩,教孩子怎么与人相处
第七章 规矩有空间,教孩子学会自立自强
第八章 爱有底线,坚决改掉孩子身上的环习惯

《没有教不好的孩子,只有不会教的父母》
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