变态心理学（套装共3册）

　　空难之伤——创伤后应激障碍
　　艾樱，27 岁，在企业上班。春节以来的几个月，她一直闷闷不乐。有一天和朋友一起逛街时，站在商场的围栏处，她突然想要跳楼，幸而被朋友及时阻止，才没让悲剧发生。其实，艾樱3 年前就出现了情绪低落的症状：失眠、噩梦、浑身无力、没有胃口，时常不去上班，把自己关在房间里，没有来由地哭泣。家人担心她的健康，赶紧带她去看医生。由于她的症状和抑郁症相符，医生把她当作抑郁症病人治疗。后来才发现，艾樱并不是抑郁症，而是创伤后应激障碍。
　　除了情绪低落、意志消沉外，艾樱的脑海中经常浮现出一个人跳楼的场面。一想到这个画面，她就情绪激动，心里悲伤，不自主地泪流满面。做梦时，   她也会梦见有人跳楼的景象。实际上，艾樱的确见到过别人跳楼。
　　3 年前，艾樱还在念研究生。住在隔壁宿舍的学姐和她关系非常好，两人有共同的爱好，很谈得来，学姐在学业上也帮助过她。对适应能力较差的艾樱来说，和学姐的交往让她获益匪浅。就在学姐毕业那年，学姐和男友闹别扭，男友几次提出分手，学姐都不愿意。最后一次，男友在她的宿舍提出分手，学姐威胁说：“你要和我分手，我就从这里跳下去。”这样的话，她之前说过很多次，男友已经习以为常，这一次也没有当真。男友决绝地离开后，   学姐随即从宿舍楼窗口跳了下去。而这一幕，恰好被从楼下经过的艾樱看到。
　　为了摆脱学姐去世对自己的影响，艾樱搬离了宿舍，毕业即离开念书的城市。可是从那时起，艾樱经常回想起学姐，与她交往的细节以及她从楼上跳下来的情景一遍遍在脑海中出现。她变得闷闷不乐，对恋爱也没什么兴致。
　　PTSD（Post Traumatic   Stress Disorder），即创伤后应激障碍，是一种在突发的、威胁的、灾难性的生活事件之后，个体延迟出现，并且长期存在的精神障碍。简而言之，PTSD 就是一种创伤后心理失衡的状态。
　　DNA 的神秘世界——遗传学
　　每个人的身体里都藏着无数个双螺旋结构的DNA，它们的存在使得人们可以在孩子的眉眼之间看到父母的影子，也决定了妈妈的火爆脾气或爸爸的谨慎性格传递给了孩子。但是很少人注意到一点——人的变态心理也会通过DNA   传递给下一代。变态心理特点，如人格障碍、精神分裂症、躁郁症，是由于遗传和环境因素共同作用而成，其中遗传起着不容忽视的作用。
　　从受精卵形成那一刻起，父母的遗传基因，不管是生理的还是心理的， 便传递给了子女。个体携带着父母的遗传基因在子宫中生长直到出生，终其一生，个体都受到遗传因素的影响。父母双方染色体的组合决定了孩子的相貌、身高、性别，因为重复组合的概率非常小，从而确保了基因的差异，所谓龙生九子，各有不同。遗传保证了个体之间生物性状的相同或相似，变异则保证了沟通之间的差异。由于基因的变异，主要是染色体变异，出现了许多遗传性疾病。比如躁郁症、抑郁症就与单基因显性遗传有关。
　　心理方面，遗传的特征显现虽然不如生理特征那么明显，但是亲子关系研究显示，智力、知觉、动作等特征，均与遗传有着密切的关系。尤其是那些智力超常者（包括特高和特低），认真追溯起来，一定会找到一个智力超常的家族谱系。
　　在精神分析理论盛行的20 世纪上半叶，治疗师普遍将精神分裂、自闭症、同性恋等追溯到父母个性和父母的婚姻关系上。比如孩子的自闭症是由于母亲的漠不关心，同性恋行为是由于母亲好支配的个性和情感僵硬。当生物医学逐渐发展，人们开始怀疑统摄人们近半个世纪的弗洛伊德学说。
　　德裔美国心理学家弗朗兹 卡尔曼移民美国后，在纽约做了著名的双胞胎实验。他找到691 对双胞胎精神分裂症病人，得出结论，双胞胎在患精神分裂症上有一致性，同卵双胞胎的一致性远远高于异卵双胞胎。
　　活在自己的世界——爱因斯
　　熟悉《生活大爆炸》的人，肯定对“谢耳朵”这一角色不陌生。在这部制作精良的美剧里，“谢耳朵”作为剧中人的智商担当，非常自负又非常率真。他是一个完美主义者，毒舌又龟毛，单纯却尖锐，做任何事情一定要做到极致，具有严重的强迫症倾向。可惜，“谢耳朵”天文地理无所不知，却唯独不懂人情世故，超低的情商让他毫不顾忌地指出他人的愚蠢，言辞尖锐、伤人而不自知。“谢耳朵”的性格特点为剧集增添笑料时，不禁让人将他与阿斯伯格综合征对号入座。
　　阿斯伯格综合征是以奥地利精神科医师汉斯 阿斯伯格命名的。1944 年，他在博士论文中描述了四个存在社会交往障碍、沟通不良且有特殊兴趣的男孩，阿斯伯格描述，这是一种温和的孤独症，只在男孩身上发现。论文发表于“二战”期间，阿斯伯格的发现被硝烟和炮火淹没了，直到1981 年，英国孤独症领域研究专家洛娜 温发表了一篇描述类似症状的论文，为了纪念阿斯伯格最早描述这一病症，洛娜 温将其命名为阿斯伯格综合征（AspergerSyndrome，简称AS）。当人们将阿斯伯格综合征的症状与历史名人对照时，有了一系列惊人的发现，名单上包括爱因斯坦、牛顿、安徒生……此后30 年，阿斯伯格综合征引起了西方医学界的重视。
　　阿斯伯格综合征的主要特点是人际交往障碍。患阿斯伯格综合征的人拥有刻板、重复的兴趣和行为方式，主观上，他们愿意与他人交流，渴望与人建立感情，但是陷在自我中心的交流方式中，无法与他人有效互动。因孤僻怪诞、自我中心以及难以沟通等社会交往方面的障碍，人们常把阿斯伯格综合征与孤独症相混淆。阿斯伯格综合征的确属于孤独症谱系，但是和典型的孤独症不同，阿斯伯格综合征病人并没有语言、认知功能方面的损害，智力正常，个别人在特定方面具有超常能力，如机械记忆。
　　阿斯伯格综合征病人并非拒绝与人交往，自动将自己置于与世隔绝的状态中，而是他们不懂得人际交往的一些技巧。由于爱钻牛角尖，过分咬文嚼字，无意中得罪他人，阿斯伯格综合征病人很难驾驭繁杂的人际交往和世生活。他们过分拘谨，不自在，听不懂谈话中的双关语，也不懂得解读别人的表情、说话的语调。谈话时，强烈的自我中心倾向让周围人甚是痛苦。与人交流时，他们喜欢喋喋不休地演说，夸夸其谈，讲述个人爱好或者与一般社交话题相去甚远的冷门——总之只是谈他自己感兴趣的东西。因此，阿斯伯格综合征病人在社交场上不易受欢迎。在择业方面，很多人选择从事机械的、与人交往少的工作，在工作之外，他们宁愿埋头于个人兴趣爱好中。
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纪如景，心理学畅销书作家，心理学与汉语言文学专业背景，代表作有《重口味心理学》《心理学与你》《心理学与生活》《缺失的心理课》《小清新心理学》等。

“变态心理学”又称为“异常心理学”，是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支。“变态”是相对于常态的概念， 而非人们自定义的“变态”，我们可以将之理解为精神障碍，本书涉及的病症主要是焦虑障碍、心境障碍、性心理障碍、儿童心理障碍等。在内容上有别于市面上同类图书，增加了深度，除介绍症状名称、症状表现外，还探究了病因和治疗方法，同时对疾病的背景做了分析考。本书每一章末尾部分设置“非常态电影院”栏目，介绍了7部电影和1部短片，并对电影所讲的变态心理简要分析，力求为读者呈现真实而使用的变态心理学知识。

《变态心理学.第二季》是一个全新的变态心理学世界。如果说，第一季尚停留在心理障碍的阶段，这一季已经升级到精神障碍的等级。从解读变态心理学的概念、历史、学科分支开始，逐步走入躁郁症、精神分裂症的世界，涉及病因、发作症状、治疗及康复护理这一完整的过程，和之前单单介绍症状相比，读者能够更全面地看到一种疾病从发生到治愈的过程。继承第一季的传统，本书在每一章后都设置了心理学公开课、推荐书籍和相关影片资料。有兴趣的读者可自行搜索关键词，寻找你自己的偏好——撇开先入为主的眼光，所见便是自己的独立思考

任何变态心理，与个人身体特质、心理特质有关系，与特定历史时期的社会因素也有关系，希望《变态心理学.第三季》在提供变态心理学范例的同时，为你——亲爱的读者提供一个认识大人物的新视角。

人们常说，疯子的隔壁住着天才，大概因为天才的才华显露总是伴随着精神上的与众不同。细数古往今来的大家大咖，怪癖多多，难以相处已经算不上毛病，就像每一位天才都是一种变态心理的代言人。

大哲学家亚里士多德说：“没有一个天才不是带有几分疯癫。”《变态心理学》系列写到第三季，笔者决定走入艺术家的内心世界，用各行各业大师级人物的人生故事来讲述变态心理学。撇开其得天独厚的天分，艺术家也是普通人，他们会生病，会痛，会难忍心灵的痛苦而发出对命运的怒吼，幸运的是，疾病使得他们行为怪异的同时，激发了他们的艺术才能。天才的病态是珍珠般的病态，他们因病而痛，后人却能欣赏到这痛苦带来的灵感迸发。

弱又强大——抑郁与躁狂
抑郁症患者——林肯
别了，卡列尼娜——托尔斯泰
产后抑郁症——戴安娜王妃
能者皆狂——来一点轻躁狂
见证人性之恶——张纯如
喜剧灵感来自绝望——金 凯瑞
第二章
冰与火之歌——躁郁双相
钟情风景不画人——列维坦
癫狂激发灵感——狄更斯
不疯魔不成活——凡·高
缘何间歇性多产——舒曼
暴躁的音乐大师——贝多芬
沾边儿精神病人——牛顿
第三章
天才的隐性基因——精神病
与疾病共存——约翰 纳什
优雅与疯癫——伍尔夫
被精神病的诗人——庞德
第四章
幻觉中的灵感——歇斯底里与怪癖
渡渡鸟的漫游——卡罗尔
包法利夫人是我——福楼拜
才子多情又多病——莫泊桑
多写症与高产作家——陀思妥耶夫斯基
第五章
笨拙的天才——阿斯伯格综合征
活在自己的世界——爱因斯坦
童话幸福创造者——安徒生
专心致志的孤独者——米开朗琪罗
与AS 谈恋爱——莫扎特与鲸鱼
第六章
巨人的卑微——焦虑障碍
被身份焦虑牵系——卡夫卡
慢性焦虑症——达尔文
被害妄想症——哥德尔
才女与疯子——卡米耶
失败的滋味——拉赫玛尼诺夫
第七章
不寻常的大脑——人格障碍
歇斯底里人格——卢梭
自恋型人格——拿破仑
强迫型超级天才——乔布斯
第八章
物质控制精神——药物依赖
永远在路上——凯鲁亚克
狂吸雪茄的老烟民——弗洛伊德
有暴力倾向的酒鬼——诺曼 梅勒
第九章
心灵走投无路——自杀
幻灭的上流社会梦——杰克 伦敦
沦陷了精神故乡——茨威格
硬汉的*后一枪——海明威
独特而壮阔地流浪——三毛
第十章
其他障碍
住在疗养院的艺术家——草间弥生
阿尔茨海默症——撒切尔夫人
魔鬼的儿子——帕格尼尼
参考资料
深人静时——睡眠障碍
“觉”去哪里了——失眠症
睡下去，醒不来——嗜睡症
无处安放的小腿——不宁腿综合征
带着梦境行走——睡行症
噩梦连连二十年——梦魇症
真实的“睡美人”——克莱恩- 莱文症候群
非常态电影院——《无语问苍天》
第二章
有时阴雨有时晴——心境障碍
谁偷了你的快乐——重度抑郁症
“天才病”爱天才——双相障碍
你是工作狂人吗——轻微躁狂
童年的悲惨遭遇——躁郁症来自哪里
被忽略的父亲母亲——老年人抑郁
工业化的恶果——抑郁之文化差异
非常态电影院——《处女之死》
第三章
烦躁不安一颗心——焦虑障碍
杯子永远不干净——强迫症
高高耸立的肩膀——广泛性焦虑
大门不出一步——广场恐惧症
怕高怕黑怕大海——特定恐惧
空难之伤——创伤后应激障碍
焦虑是会传染的——人际影响
非常态电影院——《DIX》
第四章
纠结的自我——人格障碍
人生是个大舞台——表演型人格障碍
做自己的偶像——自恋型人格障碍
被抛弃的恐惧感——边缘型人格障碍
还没有长大——依赖型人格障碍
退到无可后退——回避型人格障碍
自卑又自大——偏执型人格障碍
一个身体，几个灵魂——多重人格障碍
奴家本是女娇娥——易性病
非常态电影院——《三面夏娃》
第五章
难以启齿的隐忧——性心理障碍
穿黑丝袜的男人——异装癖
那些正太萝莉控——恋童癖
卫生间里的第三只眼——偷窥癖
越虐越快乐——SM
非常态电影院——《蓝丝绒》
第六章
生命不可承受之重——自杀
为什么放弃生命——自杀缘起
麻浦“自杀大桥”——为何成为“寻死圣地”
“自杀时尚”——自杀心理会传染吗?
非常态电影院——《楢山节考》
第七章
地球上的星星——儿童障碍
对父母寸步不离——分离焦虑
没人走进你心里——儿童自闭症
教出来的坏孩子——品行障碍
漫不经心的小孩——多动障碍
在床单上画地图——遗尿症
遗传还是模仿——儿童口吃
MeCP2 基因突变——雷特氏症
非常态电影院——《地球上的星星》
第八章
世界的另一面——其他心理障碍行为
把头发当美味——异食癖
到底有没有病——疑病症
一伤心就胃痛——躯体化障碍
想象中的痛苦——疼痛障碍
看医生看上瘾——孟乔森综合征
大脑中的橡皮擦——阿尔茨海默症
非常态电影院——《离开她》
第一章
何为变态心理——诸家之言
心灵的面具——从防御机制说起 003
S-R 解释一切——行为主义007
评估出的好恶——认知模型012
“第三势力”来袭——来访者中心016
活在人际网络中——人际关系理论 020
一切关系的总和——社会文化理论 024
第二章
身体指向心理——生物学基础
DNA 的神秘世界——遗传学031
剖开大脑看神经——解剖与生理学035
信号邮递员——神奇的递质039
第三章
挣扎于两极之间——躁狂抑郁症
躁郁从何而来——致病因素045
自以为是天才——躁狂发作049
冬天里的黑狗——抑郁发作053
在暗夜找寻光明——治疗之路 056
一扇希望的窗口——自我管理060
乌云背后的幸福线——告别躁郁 064
第四章
疯狂的旅程——精神分裂症
窥探内在世界——精神分裂症起因071
我有特异功能——偏执型075
脆弱的年轻人——青春型 078
我们都是木头人——紧张型081
冷漠无情的少年——单纯型085
心灵无处安放——未分化型089
精神上的残疾——残留型 092
第五章
大脑丢掉指挥权——意志行为障碍
意志时强时弱——增强、减弱、衰退.. 099
不协调中的协调——精神运动性兴奋 103
沉默是金也是病——精神运动性抑制107
把灵魂卖给魔鬼——冲动行为. 110
在幻觉的支配下——自伤与自杀. 114
第六章
折断翅膀的天使——智力障碍
出生定终生——缘何智力障碍..121
智商70 分以下——测验筛查 125
养出好孩智——康复训练 129
作为人而存在——社会适应力..133
最佳保洁员——社会支持 136
隐形伤害最伤人——歧视 139
第七章
几度夕阳红——老年期心理障碍
失落的时光——遗忘症147
是病不是病——谵妄综合征 150
身体、心理都病了——心身反应. 154
时值多事之秋——更年期偏执症. 157
第八章
论罪恶的真相——犯罪心理
生而犯罪的人——反社会行为. 165
偷东西是一种病——盗窃成瘾.169
另类成就感——高智商犯罪 173
我的大脑杀了人——基因主导犯罪176
施虐与受虐——家庭暴力180
性是一种权力——性侵犯 185
伪装精神病——区分变态与否. 188
第九章
敬畏生命——变态者的世界
锁链背后——精神病人的生活195
谁来负责——病人也有隐私权.199
正常or 不正常——被精神病203
大脑作为实验台——研究现状 208
第十章
心理咨询师之职——评估与诊断
坐下来谈一谈——收集信息 215
测出来的不正常——评估工具219
CCMD-3——精神障碍诊断标准222