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陈淑芬,特教教师。一九六○年生,辅仁大学图书馆学系毕业。其子被确诊患有自闭症后,毅然转换跑道,于二○○○年考入台北市立师范学院特教师资班,后攻读台北市立教育大学身心障碍教育学系硕士、台北市立大学教育学系博士。撰有《整合游戏团体对增进高功能自闭症儿童口语沟通能力之研究》《永不放弃希望:一位自闭症者母亲之生命叙说》等作品。
本书是一部关于自闭症孩子的特殊教育读物。作者试图用关于爱与牵挂的六堂课,将她与患有自闭症的儿子一起生活、一起摸索、一起成长的故事,通过细腻真诚的文字表现出来,以此来翻转人们对特殊教育与自闭症孩子的定义,可读性强,具有很好的参考借鉴价值。
推荐序一爱,征服一切
推荐序二理解自闭症
推荐序三他不是白痴,他是星儿
推荐序四如果你了解他,就不需要我了
自序
第一课“雨人”到我家
生产的惊险回忆
懵懂的婴儿时期
疑似自闭症,到处就诊
确诊为自闭症如同晴天霹雳
妈妈的失控
为儿毅然转习特教
第二课曲折求学路
学龄前的困境
小学阶段:就读普通班或特教班的两难
中学阶段: 持续在普通班学习
高职阶段: 就学还是就业?
工坊职训阶段: 一波三折的煎熬抉择
短暂的大学时光
第三课“开根号”的孤独星球
语言障碍
理解能力进步: 听得懂“反话”
以优势能力教导
训练孩子的生活自理能力
心智被语言困住的天使
优异的数字天分
天才与白痴一线之隔
第四课一个人去旅行
旅遍台湾的交通达人
生命历程的转折,去旅行吧!
第五课难以启齿的怪癖行为
不爱穿袜子被同学抱怨
丝袜的致命吸引力
喜欢收集饮料,只买不喝
角色认同问题
纠纷处理
第六课永不放弃希望
母职的教养方式
家长心态的改变与调适
家有自闭儿: 给家长的建议
永不放弃希望
后记
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