精彩书摘:
《奔腾的乐师：巴赫》：
他读这些乐谱时，即使没有乐器，也能听到发自内心的声音。在奥德拉夫的时候，他在哥哥那里学会了钢琴，这种弹琴的能力，无疑是同通奏低音密切相连的——这是一种可以根据预示的低音和显示的和弦标志，以及间或出现的升降记号，全声部地按曲谱演奏出来的能力。
这位年轻的音乐家在伦伯格贪婪地学习着这些珍藏版本，他不仅阅读了全部的音乐文献，而且还理解了和声的法则和日常实践的复调音乐的规律。作为一个音乐行家，巴赫不仅看到了音乐的表面知识，也了解了其内部结构。
设在古老的伦伯格米歇尔修道院中的中学，是一所广纳兼收的学校，学生中包括最贫穷的免费生、市民阶层的子弟和贵族公子。
市民阶层的子弟是交响合唱队的主体，他们的所有学习费用，都是由他们的父辈支付的。出身贵族的公子少爷们，构成了一个“骑士学院”，他们甚至会雇佣仆人为他们服务。“骑士学院”注重高雅的行为举止，这在当时就是法式教育，所以他们通用的语言也是法语。
在学校的教学科目上，设有法国舞蹈课。我们都知道，舞蹈课是离不开音乐的，所以学校还专门聘请了一位法国舞蹈老师兼优秀乐师托马斯·德·拉·赛耶先生。这位赛耶先生同时还在策勒的宫廷里参加演出，这也使得年轻的巴赫有机会跟随老师去策勒欣赏音乐。
然而两地之间是有一定距离的，即使是搭老师的马车同去，路上也要花费很长时间——加上过夜的话需要四天的时间。这对于一名正在上学的学生来说，着实是一笔可观的开销，更何况时间方面的浪费也是一个很大的问题。
当然这并不意味着这样的旅行是不值得的，相反，巴赫利用这样的机会，实地了解了法国音乐的演奏方式。
有些音乐学家认为，巴赫在策勒不仅观看了很多音乐会，还在其中作为小提琴手参加了演出。但是实际上，像这样一个出身非贵族的贫穷学生，是没有机会在这种场合参加乐队的演奏的。
巴赫对于去策勒观看法国乐队有那么浓厚的兴趣，唯一的可能就是，他喜欢观看他们的排练。在排练的过程中，乐曲都被分解了，声部也都是单列的，对于困难的段落，乐队会突出练习，对于关键的部分，他们会一再重复，等每一个部分都熟练以后，再把这一切合在一起，作为一个整体演奏出来。
排练时，有兴趣的年轻学生是可以在场观赏的，乐队甚至引以为傲，因为他们可以向这些年轻的学生展示，一个真正的专业乐队是如何工作的。
对于年轻的巴赫来说，聆听音乐会已经不是那么重要的事情了，就像一个做枪支的工匠一样，他更大的兴趣在于如何把一支枪拆卸再组装起来，而不是如何去射击。
学习现代的法国音乐演奏，对于年轻的巴赫来说是非常重要的，但是这只是他在伦伯格期间学习的一个方面。使他热衷学习的还有很多方面：音型唱法，嗓音发生变化以后用中提琴为合唱伴奏，在学校的乐队中演奏小提琴，在图书馆查询音乐文献等。
长期以来，他都无比钟爱着一种乐器，那就是管风琴。早在他还是小孩子的时候，他就已经接触管风琴了。当时，他们每个星期天都需要去教堂，对于酷爱音乐的小巴赫来说，管风琴比所有的讲经布道都有趣多了。后来他住到了身为管风琴师的哥哥家里，虽然一直到11岁他都未能弹上管风琴，但是能够旁听和观赏已经令他十分满足了。
就这样，他了解了这个乐器中蕴藏着的各种可能性。巴赫勤奋好学，善于思考，他想要弄明白它们到底是怎么发出声来的。这样的一台管风琴，不仅是一件令人着迷的发音器械，同时也是一个技术奇迹。
乐器上面有形状、大小各异的风管，从5米高的最低音的C，到只有一个手指甲那么大的最小的风管。接下来是按键和风管间的连接，按键和活塞的关联，它们之间都是依靠各种拉线和摇杆连接的。细细的木条越过千奇百怪的铰链，进入错综复杂的织网之中，再最终达到风管的活塞处。
……
内容简介：
约翰·塞巴斯蒂安·巴赫（1685-1750年），杰出的管风琴、小提琴和大键琴演奏家，被称为“西方近代音乐之父”，也是西方文化史上非常重要的人物。
《奔腾的乐师：巴赫》详细描述了约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的一生，也突出了他对音乐史的贡献。被人称为“指挥帝王”的卡拉扬曾经说过：“每天清晨第1件事就是聆听巴赫的音乐，这好似清泉流淌经过心灵的音乐有助于我校正听力。”通过阅读《奔腾的乐师：巴赫》，读者可以深入了解约翰·塞巴斯蒂安·巴赫，也能深刻领会到音乐的魅力。
目录：
第一章 古老的巴赫家族和独特的荣耀
1．巴赫家族的祖先法伊特·巴赫
2．古老的巴赫家族
第二章 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫正式出场
1．埃森纳赫时期
2．奥德拉夫时期
3．伦伯格时期
4．魏玛时期
5．安斯塔特时期
6．穆尔豪森时期
第三章 塞巴斯蒂安再次回到魏玛
1．魏玛的宫廷生活
2．塞巴斯蒂安当时所处的环境
3．年轻的塞巴斯蒂安完善音乐技艺
第四章 塞巴斯蒂安离开魏玛
1．塞巴斯蒂安离开魏玛的原因
2．巴赫前往德累斯顿与路易·马尔尚比试音乐技能
第五章 巴赫成为科藤亲王的教堂乐长
1．巴赫来到科藤
2．妻子的去世给巴赫带来沉重的打击
3．利奥波德亲王的婚姻对巴赫的影响
第六章 莱比锡需要一个新的管风琴手
1．巴赫得到了莱比锡的职位
2．莱比锡的情况介绍
3．巴赫在莱比锡的工作环境
4．巴赫和教会监理会的冲突
5．高德利茨大学士和教区牧师戴灵
第七章 一个启蒙者和被启蒙者辈出的世纪
1．“启蒙运动”是个烦恼
2．200首康塔塔的徒劳之功
3．著名的《马太受难曲》
4．巴赫的申诉和市政当局的反应
第八章 盖斯纳对巴赫的影响
1．新校长盖斯纳的到来
2．盖斯纳对巴赫的救助和盖斯纳的自身发展
3．盖斯纳走后巴赫的生活和处境
……
第九章 巴赫在莱比锡的音乐生活
第十章 巴赫遭到排挤以后的音乐生活
第十一章 巴赫晚年的音乐发展
第十二章 巴赫晚年的生活状况
第十三章 巴赫的去世
第十四章 伟大的巴赫
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