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从“史”的产生到第一次系统总结（先秦至唐前期）
中国史学的起源，经历了漫长的岁月。殷商以前的传说时代，产生了原始的历史意识。自商代至春秋时期，经口述传说与成文记事的并驾齐驱和“史”向“史官”、“史书”的演变。春秋后期至战国末年，自按年编纂的《 春秋》 问世，到编年体史书《左传》诞生，标志着中国史学逐渐形成。
汉初至唐前期史学地位得到巩固确立，是通过三个方面来实现的。其一， 随着《史记》、《 汉书》相继出现， 纪传体史书逐渐取得“独尊”地位。在断代编年史与断代纪传史“角力争先”的进程中，史学范围空前拓展，门类增多，使史学从经学的附庸地位中独立出来，并取得仅次于经学的巩固地位。其中，反映社会风貌的著述与少数民族史学的成就，为此间史学成长增添了丰富多彩的绚丽画卷。其二，史学的鉴戒功用经过汉初的“过秦”和东汉末的“君子有三鉴”，到唐初达到前所未有的高度，修史、 取鉴与资治三者融为一体，取得空前的社会效应。其三，反思自身的发展历程，《史通》 的问世标志着这一阶段的终结。
谢保成，男，中国社会科学院历史研究所研究员、博士生导师。研究方向为中国史学史、隋唐五代史、20世纪学术文化，主要代表作有《隋唐五代史学》、《贞观政要集校》、《民国史学述论稿（1912—1949）》、《龙虎斗与马牛风——论中国现代史学与史家》、《郭沫若学术思想评传》。
《增订中国史学史（先秦至唐前期）》介绍从先秦至唐前期中国史学的发展演变过程，这一时期为“史”从产生到第yi次系统总结的过程，主要包括两个阶段：中国史学的起源和形成、汉初至唐前期史学地位得到巩固确立。原始历史意识产生，口述传说与成文记事并驾齐驱，“史”向“史官”、“史书”演变，自“诸侯史记”至《左传》诞生，为中国史学形成阶段。以《史记》、《汉书》为发端，经史学独立发展、第yi次系统总结，至《史通》问世，为中国史学确立阶段。该书从“史”的产生论起，扩至史学、史官、史书的演变及纪传与编年、通史与断代史的体例发展，对于研究唐朝以前史学发展有重要参考作用。
第一编 史学的起源
第一章 神话传说与历史意识 / 2
第二章 “史”向“史官”、“史书”的演变 / 19
第三章 口述传说与成文记事 / 46
第四章 历史编纂兴起与第一部完备编年史《左传》 / 59
第五章 春秋战国时期的历史认识 / 96
第六章 战国时期的其他历史编纂 / 118
第二编 中国史学的划时代之作—《史记》
第一章 司马迁的时代与经历 / 152
第二章 《史记》的编纂特点 / 171
第三章 《史记》的思想构成 / 202
第三编 逐渐成长的汉唐之际史学
第一章 《史》、《汉》之际的思想变异 / 228
第二章 断代为史的开篇—《汉书》 / 261
第三章 官私竞修，二体角力 / 289
第四章 史官建置与皇家修史 / 377
第五章 史独立为学，范围空前拓展 / 438
第四编 承前启后的唐前期史学
第一章 “正史”独尊与唐初“八史” / 518
第二章 皇家修史制度化 / 574
第三章 史学形成期的总结—《史通》 / 603
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