精彩书摘:
《公民权与公民参与心理学》：
为什么公民参与对个人、社区和社会有如此一致的积极影响？什么类型的公民参与更可能产生积极的结果？这些都是需要回答的重要问题，尤其是对那些关注着利用计划项目和政策的开发和设立来构建公民参与的人们。如果我们理解了公民参与影响幸福感的机制，意识到那些最可能产生出积极影响的公民参与的类型，这将会帮助我们创造出最有益的环境。公民参与施加影响的机制公民参与是如何影响个人的
在第6，7章中，我讨论了当年轻人和老年人通过加入社区团体和组织、提供志愿者服务、参与社会行动或者传统的政治行动参与到公民生活中时，他们体验到了很多积极结果。参与其中的青年人在学校表现得更好、更自信，与朋友和家庭联系得更好，并且较少可能有酒精和毒品使用、行为不良以及心理疾病等问题。进行过公民参与的成年人也体验到了很多益处。研究显示，他们更健康、更快乐，甚至活得更长久。到底是什么使公民参与对个人有如此多的益处呢？
社会支持。当个人参加邻里组织、做志愿者服务，或者成为俱乐部或者团队的一员时，发生的其中一件事情是他们结识到了其他人。这些人成了个人“社会网络”的一部分，朋友和熟人能够在个人有需要时成为提供帮助和支持的来源。这种由社会网络成员提供的社会支持在很多方式上表现了出来。社会网络中的人们能够提供物质上的帮助，比如借出金钱、接送他们去看医生，或者帮助他们搬家。他们能够通过倾听某人的问题并且给予同情和鼓励来提供情感支持。仅仅只是成为社会网络中的一员就能够给予人们归属感和认同感。某个社会网络的成员还能够成为提供指导和信息的重要来源。毫无意外的是，社会支持是决定一个人的幸福感的关键因素。比起那些缺乏这种支持的个人来说，有着更高的社会支持的个人体验到了更好的生理和心理健康，能够更好地承受他们在生活中遇到的压力事件和有压力的环境，而且甚至能够活得更长久（Berkman & Glass，2000；Cohen & Wills，1985；Cutrona & Russell，1990）o
大量研究显示，公民参与通过它对社会支持的影响，进而影响了健康和幸福感，对于青年人尤其是这样的（参见Crean，2012；Dworkineta1.，203；Eccleseta1.，2003；Mahoneyetal.，2002）。德沃金（Dworkin）、拉森（Larson）和汉森（Hansen）（2003）在他们对参与课外团体的高中生的研究中，要求这些年轻人描述他们在这些青年组织中的参与是怎样使他们实现了个人成长的。被访谈到的年轻人频繁地谈到，参与到课外团体中是怎样使他们在组织中和同伴建立起了新的友谊的。他们说这些关系赋予了他们支持感和亲密感，帮助他们发展了共情和理解，通过给予他们机会跟不同背景的同伴交上朋友，拓广了他们的眼界。这些青年们还谈到他们和成人领袖之间形成的关系以及这些领袖作为建议和支持的来源对他们有多么重要。与家庭之外的成年人之间建立起来的联系对青年人尤其重要。这些成年人不仅是支持和信息的来源，而且他们还扮演了积极的角色榜样的作用（Crean，2012；Rhodes，2004）。休·克林（HughCrean）最近完成的一项研究（2012）发现，比起那些没有参与课外活动的青年人来说，参加了多种课外活动的青年们发展出了更好的决策制定技能，并且较少可能参与到不良行为中去。通过在课外活动中的参与影响到他们的行为的关键因素是他们与成人之间建立起来的关系。参与其中的青年比那些没有参与的青年，从社区中的成人那里感受到了更大的支持，而且这种成人支持也是提高决策制定技能、减少不良行为的关键因素。马尼奥（Mahoney）、思韦德尔（Schweder）和萨坦（Stattin）（2002）对瑞典青年的研究也发现了类似的结果，参与了诸如童子军活动或者体育运动之类的课后活动的青年更少可能体验到抑郁，并且，在参与这些课外活动的青年当中，那些感受到跟他们的活动领导者之间有着支持性的关系的青年报吿出的抑郁水平最低。
……
作者简介：
S.马克·潘什，博士，加拿大滑铁卢市威尔弗里德·劳雷尔大学心理学荣誉退休教师。他在公民参与领域的研究成果发表在各种各样的杂志上。他参与了很多书籍的写作，是《合作预防：海菲尔德社区改进计划的故事》的合著者。为了表彰他对加拿大心理学事业的贡献，1993年S.马克·潘什教授被推选为加拿大心理学学会会员。
内容简介：
《公民权与公民参与心理学》借助大量心理学调查，以数字和科学分析说话，令人信服地展示了，积极参与社区公共活动会给个人、社区和国家带来健康和活力。公民参与对广大青年和成年人，对其生活的社区有着重要影响。公民参与是一个被塑造的过程，家庭、学校、邻里、工作场所等均对个人有深远影响。政府政策、文化心理和社会经济地位在人们的公民生活中扮演了重要角色。
《公民权与公民参与心理学》有助于人们认识到：参与公民生活，既是公民权的体现，也是公民权的获得途径，广泛参与社区公共事务有助于个人幸福、社区健康、社会和谐。
目录：
致谢
公民权和公民参与
介绍
公民权和公民参与
为什么公民权是重要的？
关于公民权，心理学能够告诉我们些什么呢？
公民参与的整合理论
父母、家庭以及同伴对公民参与的影响
父母和家庭对公民参与的影响
父母和家庭如何影响公民参与？
同伴是如何影响公民参与的呢？
小结
学校和居民区对公民参与的影响
学校
居民区
小结
工作场所和宗教场所对公民参与的影响
宗教和公民参与
工作场所和公民参与
小结
对公民参与的社会影响
公民参与在国家之间的差异
社会规范和公民参与
个人主义一集体主义
宗教虔诚
物质主义
世界性事件
小结
公民参与对青年的影响
参与和问题行为
参与和积极的青少年发展
谁受到了公民参与最大的影响？
公民参与的影响能够持续多久？
孰因孰果？
小结
公民参与对成年人的影响
自尊、自我效能感和赋权
人际关系和社区意识
健康
心理健康
幸福感和生活质量
技能和资源
消极影响
谁从公民参与中获得了最大的受益？
小结
公民参与对项目计划、组织、邻里和社会的影响
对项目计划和组织的影响
对邻里和社区的影响
对全社会的影响
小结
为什么要进行公民参与
公民参与施加影响的机制
什么类型的公民参与有最大的受益呢？
小结
通过研究、计划和政策来建构公民权h
研究
小结
参考文献
2591325828
好评度