精彩书摘:
中秋快乐（2010-09-22）
昨看书录师，说民歌项目等事。
大雨如注，不能出行。电话美林师等，问安。
翻叶盛《水东日记》。
陆灏《看图识字》有一节说春联（亦称春帖）。《日记》卷六《春帖征兆》云：京师印卖春帖，有日“雨露有恩沾万物，乾坤无处不三阳”。好事者以为用三内相之征。旧又有“金台千古地，正统万年春”之句，丁丑冬，忽复印行，新年乃有复辟大事。盖是年京闱秋试策亦及正统，内阁大臣因子不预选，又重加笺注，亦岂偶然。按“三阳”为“三内相之征”，指“三阳”谐“三杨”（杨士奇、杨荣、杨溥）。焦兹《玉堂丛语》卷七有云：正统间，文贞为西杨，文敏为东杨，因居第别之。文定郡望，每书南郡，世遂称南杨。西杨有相才，东杨有相业，南杨有相度。故论我朝贤相，必曰“三杨”。按余曾作文说昔年写春联事，日最喜“太平真富贵，春色大文章”。
明清两代，小说、戏曲繁盛。《日记》卷二十一《小说戏文》说此事云：
今书坊相传射利之徒，伪为小说杂书。南人喜谈如汉小王（光武）、蔡伯喈（邕）、杨六使（文广），北人喜谈如继母大贤等事甚多。农工商贩，钞写绘画，家畜而人有之。痴呆妇女，尤所酷好；好事者因目为《女通鉴》，有以也。甚者晋王珍休征、宋吕文移、王龟龄诸名贤，至百态诬饰，作为戏剧，以为佐酒客之具。有官者不以为禁，士大夫不以为非，或者以为警世之为，而忍为推波助澜者，亦有之矣。意者其亦出于轻薄子一时之好恶之为，如《西厢记》、《碧云騢》之类，流传之久，遂以泛滥而莫之救欤。
拙作《明代民歌研究》指明代民歌与晚明文学新思潮之关系为“相互推波助澜”（第203页），《日记》中见此四字，如晤故人。
南瑞路蓝湾咖啡聊天。座中有薛兵老师、九段、保善、庆茂。桂花茶酌兑蜂蜜，其味可人。
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作者简介：
周玉波，文学博士，主任编辑，南京师范大学文学院硕士研究生导师。研究方向为传统文学与文化。出版有《老民歌》（江苏古籍出版社）、《明代民歌研究》（凤凰出版社）等，发表论文多篇。教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国历代民歌整理与研究”（项目批准号：09JD20012）明代部分主持人。《明代民歌研究》获华东地区古籍优秀图书二等奖（2006年）。
内容简介：
《实验班提优训练：高中历史（2）（国标人民版）》所有习题均来自教育发达地区高中名校重点班、实验班与提高班，内容“源于教材，宽于教材，直击高考”，适宜中等或中等以上的学生提优训练使用。
与教材同步到章（单元）、节和课时，依据新课标理念，每课时按“知能要点提炼”所设学习目标，以“基础巩固提优”“思维拓展提优”“开放探究提优”为序，快速提升学生的发散思维能力和动手实践能力，在成绩的分水岭处对有志者给出全新的跳板与平台。
每章（单元）均有“高考真题探究”
“综合提优测评”卷，直观呈现各章（单元）知识点在近3年全国各省市高考命题中的表现，另设“模块测评卷”，阶段性学科能力的发展水平，充分体现拓展和延伸的特点。
依照新课标情境下的高考题型与难易梯度，精选、精编习题，题型丰富，素材鲜活，与生活实际联系紧密。
对包括填空题、选择题在内的所有习题均不仅给出参考答案，还同时提供思路点拨、一题多解、失误警示，让学生自主学习、自主检测，使教师和家长使用方便。
苏、浙、皖、鲁、豫、鄂、湘、冀等省教育发达地区近3年培养出数百位高考状元与北大、清华学子的实验班、重点班、提高班116位特级教师联袂打造，北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国科技大学等全国知名大学207位本科生、硕士生全程验题，使本丛书品质精良、值得信赖。
如果你是编题高手，请将你的好题通过“春雨教育网”传递给我们，我们将在本书再版时体现你的智慧。
目录：
2009年7～12月
民歌学
民间抄本·唱喜歌
催妆
仪式
喜话
催妆诗词
流水
答客问
喜歌源于仪式
喜歌释义
唱本
喜歌释义·续一
喜歌释义·续二
喜歌整理与研究溯往
《快嘴李翠莲记》
《事林广记》中撒帐歌
小登科
通俗易懂
下女夫词
小戏
流水
道具
流水
流水
明清民歌之比较
四言八句
《汉唐文学与文献论考》
流水
流水
撒帐与撒帐歌
喜歌释义·续三
苏州喜歌
流水
辞旧
……
2010年1～12月
2011年1～9月
附录
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