精彩书摘:
《认知升维：用经济学思维优化你的工作》：
1.知识也是有复利的
很多到美国纽约曼哈顿旅游的人，多数听导游讲过这个故事：这块全球最值钱的土地，是400年前的欧洲移民用一些小饰品从印第安人那里换来的，而这些小饰品的价值只有二十几美元。
游客一阵惊呼。
这个故事的真实性不可考证，但即便是真的，游客们应该惊呼的也不是地产价格的暴涨。如果你当时在银行里存了24美元，年息8％，每年利滚利，到今天，这笔钱将是曼哈顿所有物业价值的1 000倍。
这就是“复利”。
过去很多人存款，习惯把利息拿出来用，这叫“单利”。投资理财中的“复利”，是指在每经过一个计息期后，都将所得利息加入本金，以生成下期的利息，这样以利生利，也就是俗称的“利滚利”。
单利和复利的差别有多大呢？如果初始资金1万，年利率10％，每年把利息取出来，10年后就是20万，80年后就是90万；但如果每年把本息一起转存，10年后就是25.9万，80年后竞高达2亿多。
区别很明显，单利是线性增长，复利是指数级增长。
复利并不限于投资，任何一种活动，只要能把收益当成资源重新投入，就存在复利。
比如，我们常常把“送小孩子上学”比喻成“智力投资”，因为知识是可以带来回报的。事实上，知识不但有回报，有些知识创造的“回报”，还能用于“再投资”，创造新知识，这就好像复利一样。
为什么高考的几门主课在小学阶段却只学“语文、数学”？并不是因为这两门课程容易，而是因为它们是“创造知识的知识”，一定要先掌握。数学学不好，物理、化学就会受影响；语文学不好，就很难懂得历史、政治一类课程的内在逻辑。
那么，是所有的知识都会产生复利吗？答案并不是，只有能够创造知识的知识才会产生复利。
2.两种复利知识第一种复利知识：底层知识
所有的知识一律平等，但有些知识比别的知识更“平等”，除了前面说过的“语文、数学”，还有物理。
中学里的物理和化学这两门课程是平等的，但从理解知识的角度，却有先后顺序：
（以理工科为例）数学一物理一化学一生物一电子、机械、化工、医学等等应用学科……
所以，物理是初二开始学，化学是初三才开始学。按照这个规则，我们可以把所有的知识分为三层：
第一层是观念层知识，目的是掌握基本思维方式，包括数学、哲学、文学三个方面，就是我们通常说的“真、善、美”；
第二层是系统层知识，目的是建立学科系统，就是你的职业对应专业的基础学科；
第三层是应用层知识，目的是熟练运用工作中的必备技能。
第一、第二层都是“创造知识的知识”，我们称之为底层学科，也是能够形成“复利”的知识，相当于24美元和最初的一批利息，别看少，之后每一天都在参与其他知识的生成。
比如说，有人觉得自己的逻辑性太弱，工作没有条理，这其实是上学时的数学思维能力训练不足；而说话没有条理，则是由语文的阅读、表达训练不足造成的。
除此之外，还有很多是我们不会系统学习的“知识”，更是以奇妙的方式发挥作用。比如乔布斯退学后，不知道为什么对书法很感兴趣，并学习了几年。这时，他只是纯粹感兴趣，并不觉得这跟自己以后的事业有什么关系，可到十年后，他开发苹果麦塔金电脑时，这些知识突然又重新出现在他大脑中。他突发奇想，要求开发团队开发的电脑字体要有书法的韵味。
苹果电脑的成功有多大比例归功于那些有设计感的字体，我们无法判断，但乔布斯自己认为，书法改变了他的人生。
因此在像哲学、经济学、历史、美学、社会学等领域，读一两本针对外行人的经典入门书，了解该领域的基本方法和概念，是非常有必要的。
第二种复利知识：创造知识的知识
庄子有一句话：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已！”
一般而言，人们都认为这段话很消极，劝人不要太执着于知识的追求。但你想，庄子没说错啊，人的时间很宝贵，而知识又是无穷无尽的，想要用“追逐知识”的方式去学习知识，那不就是很危险吗？
具体该怎么学习，庄子也没有回答，但我看过的一位名医的故事给出了答案。
有一回，一位患者向这位医生咨询一种罕见病，医生说他听说过这种病，但没有诊断过，查一查书，患者这才得意地拿出打印好的资料，说：“原来名医不过如此，我查查资料也可以了。”
医生也不生气，不慌不忙地说：“我并不需要记住每一种病的症状，有四个原因：首先，我不用查资料也知道有这种病；其次，我知道什么时候需要去了解这种病；再次，当我需要知道时，我会比别人更快地找到最权威的资料；最后，也是最重要的，你们拿了这些资料也不能诊断，而我能。”
“有涯”的人，不可能去掌握“无涯”的知识，但可以掌握“创造知识的知识”，这样，我们就能够随时随地地学习目前需要的知识，而不是把大脑当成硬盘，什么都要先往里塞。
创造知识的知识，当然就是“思维能力”，它的重要性，想必从小学一年级开始，老师们就会跟你说了。但我请读者从复利的角度思考一下，什么是好的学习方法？
上学时大家都用过错题本，即把做过的错题专门摘录到一个本子上，重新做一遍。做错了，再做，直到做对为止。这是一种“学习方法”，但没有“复利”。
正确的“错题本”使用方法，应该是先归纳出这道题错在哪儿，是什么概念弄混了？什么步骤算错了？题目中的哪个条件审错了？然后再订正。一些经典的错误类型，还要找相似题型再多做几道。
……
作者简介：
人神共奋（李刚）
私募基金经理，财经及职场专栏作家
36氪2017--2019年度职场专栏作者
虎嗅网2019年十佳年度作者
雪球2019年具影响力财经自媒体
我是你们中间的一位，
是父亲母亲，也是妻子丈夫；
上学忙着赚钱，工作后又想学点东西；
转过三次行，当过高级打工的，也创过业；
现在是一个自由投资人、自由撰稿人
只想写点自己喜欢的东西，只赚自己看得懂的钱，把命运攥在自己手里。
内容简介：
本书通过对经济学的概念和思维方式讲解，结合工作中实际遇到的问题，两者结合，提升认知，直击问题本质，优化工作。
目录：
引 言 /１
第1章 知识复利：优化你的职场学习能力
1知识也是有复利的 /5
2两种复利知识 /7
3投资复利三要素 /11
4知识复利三要素之一：“复利知识”的比例 /12
5知识复利三要素之二：知识体系 /15
6知识复利三要素之三：持续投入 /18
7复利是对人性的考验 /21
第2章 知识的形态升级：知识产品化与知识技能化
1知识技能化与知识产品化 /26
2知识技能化就是刻意练习 /29
3知识产品化的三个特点 /33
4你更需要“知识技能化”还是“知识产品化” /40
第3章 稀缺与比较优势：如何找到佳职业发展道路
1缺少并不等于稀缺 /44
2过剩和比较优势 /46
3什么样的机会是稀缺的 /49
4职业发展四阶段 /54
5路径依赖的两种规划思路，还要解决现在和未来的关系 /60
6职业规划中不稳定的因素：个人兴趣 /65
第4 章 竞争壁垒：如何找到你的“职场高薪护城河”
1竞争壁垒比竞争更重要 /74
2“护城河”理论及内容 /77
3专业能力圈：业务能力与学习创新能力 /79
4通用能力圈：四种跨领域合作的通用能力 /83
5性格能力圈 /89
6四种护城河战略 /93
第5 章 加薪经济学：如何提升公司对你的预期
1加薪的核心逻辑是“未来价值的提前兑现” /109
2两种加薪逻辑：外延式加薪与内生型加薪 /111
3为什么“加薪靠跳槽” /113
4加薪是一个重新定位的过程 /117
5你的价值到底在哪儿 /120
6不同加薪风格的公司，哪一种更适合你 /124
第6 章 信息不对称：跳槽时如何争取更大的利益
1一个“技术专家”的作用 /128
2信息不对称：公有信息与私有信息 /130
3解决信息不对称的方法之一：名企工作经验 /132
4解决信息不对称的方法之二：把跳槽当成一个“系统工程” /134
5解决信息不对称的方法之三：哪些“面试经”更靠谱 /140
6解决信息不对称的方法之四：高度重视“你有什么问题”这个问题 /145
第7 章 制度成本：什么样的管理制度才是好制度
1什么样的制度才是好制度 /152
2企业制度是为了降低“内部交易成本” /155
3上班打卡到底是不是一个好制度 /158
4加班费报销流程的问题在哪儿 /161
5终身雇佣制的利与弊 /164
6KPI 考核到底有没有用 /169
7一种特殊的制度——惯例 /171
第8 章 心理账户：如何提升工作中的幸福感
1心理账户与幸福工作法 /176
2“付出感”是坚持的第一动力 /178
3调节评估周期，对抗“支付贬值” /180
4如何把坏消息告诉老板 /184
5学会结束“亏损账户” /187
6为了避免后悔，我们付出的巨大代价 /190
7幸福的真相 /193
第9 章 情绪劳动：如何让自己一天的工作拥有好心情
1被忽视的情绪劳动 /196
2情绪劳动可不仅仅是“微笑服务” /198
3情绪是一种劳动，回报理所当然 /199
4从事实到感受 /201
5同一个事实，不同的看法 /204
6所谓高情商 /209
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