养育男孩说明书（套装2册）：男孩需要明确的指令+男孩为何难养

莱因哈德·温特

德国男孩问题专家，拥有20多年的青少年咨询与治疗经验

男孩问题方面的重量级学者与咨询师，专注于男孩及男性相关心理学的研究 

《男孩为何难养》由德国世界男孩问题重量级学者和咨询师莱因哈德•温特博士执笔，分两大部分介绍：第一部分详细介绍了男孩特质，了解男孩特质是给予正确养育的前提；第二部分介绍了男孩养育的十条行动指南，给出具体的实操建议。

《男孩需要明确的指令》与市场现有男孩养育类图书多针对问题给解答不同，莱因哈德•温特博士从父母如何给男孩明确的引领角度出发，对养育男孩过程中需要处理的主要议题给与明确的建议，有理念、有案例、有方法，在问题出现之前未雨绸缪，助力父母养育出独立、勇敢、有担当的男孩。

《男孩为何难养》

写在前面　养育男孩这三点父母必须知道　001

第一章如何与男孩建立良好的亲子关系　009

男孩与母亲的关系　/　010

男孩与父亲的关系　/　022

男孩与父亲、母亲的三角关系　/　035

男孩与他人的关系——任务关系　/　047

第二章如何理解与应对男孩的攻击性　051

男孩的攻击性是否与“睾酮”有关　/　053

男孩的攻击性多与维护地位有关　/　055

如何应对男孩的攻击性　/　058

如果你的孩子被打了怎么办　/　061

第三章如何培养男孩的共情能力　063

男孩大脑和女孩大脑并无明显差异　/　064

电子游戏为何对男孩有难以抵挡的吸引力　/　066

男孩的共情能力一定比女孩差吗　/　068

男孩如何处理竞争与共情的关系　/　070

如何提升男孩的感受能力　/　071

如何提升男孩的共情能力　/　074

第四章“男孩样儿”从哪里来　079

什么是“男孩样儿”　/　080

男孩如何学习“男孩样儿”　/　084

父母如何引导　/　087

灵活的平衡男孩模型　/　091

第五章 男孩的学业成绩与在校表现　097

男孩在学校中面临哪些困难　/　099

为何集体生活让男孩压力重重　/　101

为何男孩们不在意学业成绩　/　104

第六章养育男孩的10条指南　109

第1条：不要轻易给男孩贴标签　/　110

对男孩保持好奇心　/　112

对自己保持觉察　/　115

给孩子无条件的认可　/　116

第2条：先弄清自己对男孩的认识　/　118

描述您心中的“理想男性”　/　121

积极、良好的男性形象与刻板印象无关　/　126

第3条：给男孩足够的陪伴时间　/　128

日常陪伴时间和特别陪伴时间　/　130

我给孩子的陪伴足够好吗　/　132

第4条：和男孩一起做事情　/　135

为什么有些男孩缺乏动力　/　136

和男孩一起做事情的意义　/　138

及时兑现对男孩的承诺　/　140

父母与男孩的身体接触　/　142

如何与男孩交谈　/　144

第5条：对男孩和他的兴趣爱好保持兴趣　/　146

发现男孩的兴趣　/　147

对男孩感兴趣的积极意义　/　147

“盘根问底”是对男孩自主、感受和地位的挑战　/　148

第6条：为男孩提供竞争的擂台　/　152

竞争能力是男性的基本能力　/　152

如何避免竞争演变成暴力　/　155

如何培养男孩的良性竞争能力　/　157

如何教男孩正确看待输赢　/　159

第7条：为男孩设立边界并保持联结　/　161

边界对男孩的意义　/　161

男孩如何体验和学习边界　/　164

以对男孩有益为出发点设立边界　/　167

什么情况下设立边界刻不容缓　/　169

为男孩设立边界的常见误区　/　170

如何应对男孩的越界行为　/　172

第8条：充分发现男孩的能力　/　177

男孩为何如此看重自己的能力　/　178

避免把男孩的能力与男子气概捆绑　/　179

以积极的眼光看待男孩　/　181

发现孩子的能力并且积极评价它　/　183

第9条：给男孩布置任务　/　185

任务对男孩的意义　/　185

什么是高质量的任务　/　187

如何让男孩更愿意完成任务　/　188

重大的人生任务　/　189

如何请求男孩的帮助　/　191

必要时可以直接下命令　/　197

第10条：觉察男孩的主题并支持他　/　198

什么是男孩的主题　/　198

如何发现男孩的主题并支持他　/　201

后记 　/　205

《男孩需要明确的指令》

第 1 章

男孩需要明确的指令 001

男孩比女孩更需要父母的引领 003

做到这三点，给男孩最好的引领 006

第一点：父母要有领导力 006

第二点：父母要使用明确的指令 006

第三点：父母要成为“好的权威” 008

如何成为有领导力的父母 009

父母引领中的常见困惑 016

父母如何在引领中避免权力滥用 021

第 2 章

了解男孩是发出明确指令的前提 027

男孩的力量与冲动并存 028

男孩需要明确而非拐弯抹角的沟通 030

男孩对社会地位和等级很在意 032

过度追求理想化的身体形象给男孩带来压力 032

运动对男孩很重要，但要适度 037

男孩如何获得性别认同 039

男孩与父母的关系 041

男孩与母亲的依恋与疏离 041

男孩与父亲的抗争与认同 043

男孩如何处理关系 044

任务关系 044

冲突关系 045

男孩心理的发展需要父母的引领 045

第 3 章

明确的指令让男孩更有“男孩样儿” 049

如何培养男孩的服务意识 051

怎么避免男孩成为大男子主义者 052

妈妈怎么做 053

爸爸怎么做 056

尊重男孩的领地，培养独立的男孩 058

第 4 章

明确的指令助力男孩提升学业成绩 063

男孩为什么容易受学业成绩困扰 064

男孩不重视与父母高期待形成强烈冲突 064

男孩缺乏明确的引领 066

男孩对学校的印象大都不积极 073

如何支持男孩摆脱学业成绩困境 075

老师如何引领 075

父母如何引领 078

给孩子明确的指令 080

给孩子有效的鼓励 081

让孩子大脑获得充足的休息 084

勇于担责不推诿 086

给老师补台不拆台 088

第 5 章

家庭冲突高发地带的明确引领 091

无须妖魔化电子产品与游戏 092

男孩为何会对游戏着迷 095

如何限定游戏时间和次数 097

如何制定电子产品的使用规则 100

如何帮助孩子应对社交媒体中的霸凌 102

电子产品不能带到学校 105

第 6 章

青春期男孩如何引领 107

整个家庭开启冒险模式 108

为什么男孩爱冒险、易越界 110

冒险、越界对男孩的积极意义 113

与其保护不如培养男孩的抗风险能力 114

青春期男孩的发展任务和主题 118

父母必然要面临的挑战 121

不期而遇的引领危机 124

给男孩明确的引领为何困难重重 126

如何给男孩明确的引领 130

父母如何互相补强 138

第 7 章

给男孩明确指令的七个关键 143

父母自身要坚定明确 146

明确引领需要勇气 148

探索自己的引领风格 148

承担责任并与男孩建立信任 150

价值观是教育中的指南针 152

思考家庭的价值观 155

价值观与言行要一致 157

守住个人边界 159

在场与联系 160

此刻我全然地和你在一起 163

如何做到真正在场 164

沟通传递明确的指令 166

倾听和不含“但是”的回应 168

明确的指令也需要休止符 170

表扬和批评式反馈 171

有用的批评 174

对于脏话的明确指令 176

要求还是请求 177

保持冷静 179

韬晦待时 179

仅仅待在一起 181

尊 重 183

平等是尊重的基础 183

男孩怎么学到尊重 186

规则和协议 192

规则和协议必须有 192

保持关系账户的收支平衡 195

制定规则要平衡各方需求 198

规则要保持弹性 200

留出无规则自由区 203

不遵守规则怎么办 204

惩罚不是必需的 208

应急沟通六步法 208

后记 / 212

致谢 / 213