精彩书摘:
《革命教育家成仿吾/教育薪火书系·第一辑》：
成仿吾根据毛泽东和中共中央指示的精神，继承并发扬了陕北公学的优良传统，明确地规定了华北联大的教育方针和教育目的。在《战火中的大学》里，成仿吾写道：“我们注意培养出来的学生能掌握马列主义的基本立场、观点和方法，懂得党和毛主席制定的许多方针、政策，能够解决斗争中的实际问题，能扎根群众之中，成为革命斗争中的骨干力量，而不是‘死读书’。”
为了保证教学的顺利进行，教学辅助活动也跟着开展起来。成仿吾指出：图书室是“精神食堂”，要花大力气把它办好。校总部及各部各队都办起了图书室，深受广大师生的欢迎。他们的马列主义书籍，大部分是靠大家千辛万苦从延安背过来的。过封锁线时，为了轻装，人们把许多生活用品都扔掉了，却把这批书带到了敌后。但显然只靠这部分书是不够的，为此，成仿吾专门派工作人员到民间去征集收购各种有价值的书籍。像《史记》《通鉴辑览》《通鉴纪事本末》等都是从民间收集上来的。由于书籍特别珍贵，学校因情况转移时，必须把书籍一起转移出去，实在带不走的，也要妥善保藏起来。
经过充分的准备，华北联合大学于11月7日在阜平城南庄举行了隆重的开学典礼。当天就接到军区紧急通知：敌人冬季“扫荡”开始，正在向阜平方向进犯，命令华北联大立即向西南方向平山、五台山一带转移。第二天早晨全校师生就集中起来向五台山方向进发。在转移过程中，白天行军休息时，师生们就隐蔽在树林里上课；宿营时，利用睡觉前的时间，学生们展开热烈的讨论，消化白天上课的内容。就这样，在边行军边学习的战斗生活中，学习了社会科学概论、戏剧概论、音乐概论、中国近代革命史等重要课程，而且学得扎实，学得生动活泼，收到了预期的效果。
培养革命意志，也是华北联大的一项重要的教学内容，正如成仿吾创作的《华北联大校歌》所说“努力学习革命理论，培养我们革命的品质”，二者是紧密结合在一起的。这次跨越五台山脉的艰险过程，成了锻炼师生们革命意志的最好课堂。队伍在一天的傍晚过山，风雪交加，寒风刺骨，把人们刮得东倒西歪，每前进一步都很艰难。在经过严峻考验的老革命家成仿吾的坚强领导下，没有人吓倒，没有人掉队，终于战胜了严寒险阻，越过了漫山。这不仅仅是行动的胜利，更是一场革命意志力的胜利。反“扫荡”斗争胜利结束后，成仿吾率领华北联大师生，先后搬迁到未遭敌人破坏、生活比较富裕的平山县元坊村和李家沟村。
在这个相对安定的阶段，成仿吾进一步充实教师队伍，加强了基础课的教学。他从第一期毕业生中留下了二三百人，一部分培养成教师，壮大了教师队伍；一部分做干部，充实了各个行政部门。根据毛泽东和中央分局的指示，成仿吾提出华北联大要向正规化发展的问题，并领导全校师生开展了有序的教学活动。
成仿吾教育思想的一个最核心的内容就是重视思想教育。在他的领导下，从陕北公学到华北联大，强调思想教育，已经成为一贯的传统。他在对师生、员工进行思想教育时，注意创造性地运用马列主义和毛泽东的思想观点，独立地提出、分析和解决问题，促进学生的思想觉悟迅速提高。
例如，1941年7月1日是中国共产党建党20周年，7月7日是抗日战争全面爆发4周年和华北联大成立2周年，华北联大举行了隆重的纪念大会，成仿吾在会上发表了重要演说。他指出，摆在我国人民面前的三大任务：一是坚决驱逐日本法西斯出中国，坚持抗战，反对反共，准备反攻实力；二是加强中苏合作，反对一切反苏的阴谋；三是和英、美及一切反法西斯人士联合起来，反对共同敌人。
……
作者简介：
曲相奎，男，吉林长春人，生于20世纪60年代末，大学本科毕业，目前从事教育工作，致力于中小学教育心理研究。热爱文学，尤以散文、杂文见长，作品散见于全国各类书刊中。先后出版《子鼠在上，亥猪在下：中华5000年生肖故事》《中华五千年政治家评传》《中华五千年思想家评传》《培养孩子财商的99个故事——埋下财富自由的小种子》《磨炼孩子意志的99个故事一一解决问题的发动机》《宋朝的那些科学家》等著作，共200余万字。他身残志坚，一生的夙愿是写一本关于残疾人的书。
王振举，女，河北石家庄人，毕业于河北师范大学中文系，出版《动物的奇思妙想》《禽鸟的奇思妙想》《植物的奇思妙想》《昆虫的奇思妙想》等著作。
内容简介：
在历史长河中，教育一直伴随人类文明的进程不断发展进步，那些弥足珍贵的教育著作、教育思想、
教育人物和教育事迹，无时无刻不在拨动着教育者的心弦……
目录：
第一章 战火中的革命教育家
第一节 中央苏区的群众教育
第二节 战争环境中也要办好党校
第三节 陕北公学的日子里
第四节 校长妈妈
第二章 把大学办到华北前线去
第一节 深入敌后开展抗日教育
第二节 战火中的教学实践
第三节 八百里小长征
第四节 华北大学的教学实践
第三章 现代高等教育的缔造者
第一节 创建中国人民大学
第二节 东北师范大学的黄金时代
第三节 在山东大学的卓远建树
第四节 呕心沥血恢复中国人民大学
第四章 教育理论与教学实践
第一节 教育工作和革命工作两位一体
第二节 先进经验要和中国实际相结合
第三节 教育要为社会的政治经济服务
第四节 教育实践要和生产劳动相结合
第五章 政治教育和干部教育两手抓
第一节 必须抓好学校思想政治工作
第二节 建设强大的思想政治教育队伍
第三节 重视在职干部的教育
第四节 办好干部学校最重要
第六章 抓好学风建设
第一节 注重理论联系实际
第二节 培养学生的创造精神
第三节 批评和自我批评精神
第四节 培养学生刻苦钻研的精神
第七章 强化师生综合素质
第一节 巩固和壮大教师队伍
第二节 提高教师地位和素质
第三节 教育学生为社会服务
第四节 注重学生德、智、体全面发展
第五节 培养学生社会实践和科学研究
第六节 建立平等的师生关系
第八章 教学方法和教材建设
第一节 研究和改进教学方法
第二节 启发式和少而精的教学方法
第三节 发挥学生学习的主动性
第四节 教材需适应时代要求
第九章 教学管理是教育工作的保障
第一节 发挥党的领导作用
第二节 加强对教师的管理工作
第三节 民主化的学生管理模式
第四节 抓好学校的后勤保障工作
第十章 杰出的无产阶级教育家
第一节 撰写《长征回忆录》
第二节 五译《共产党宣言》
第三节 革命教育家精神不朽
成仿吾大事年表
参考文献
2591325828
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